SPSS) и разработки способа их представле
ния
(PowerPoint). В завершение отмечу, что по прохождении курса исследовательских методов вы
усвоите определенный образ мышления. Как было отмечено ранее, другие курсы
направлены на овладение содержанием знаний в определенных областях психоло
гии и направляют внимание на то, что известно о явлении
X. Данный курс сфоку
сирован на процессе, с помощью которого приобретается знание об этом
X. В осно
ве этого процесса лежит научный тип мышления. Но прежде, чем рассказать об
особенностях научного мышления, необходимо описать распространенные спосо
бы познания окружающего мира.
Способы познания Давайте задумаемся над чем-нибудь, что мы считаем безусловно верным. Это мо
жет быть нечто совсем простое, вроде мысли о том, что сад лучше поливать утром,
а не вечером, или нечто сложное, как, например, религиозное чувство. Как мы при
ходим к уверенности в чем-то?
В 1877 г. американский философ-прагматик Чарльз Пирс в своей работе «Ста
новление убеждений»
(The Fixation of Belief) описал четыре пути формирования
убеждений — упорство
(tenacity), авторитет, метод априори и научные методы.
Пирс считал, что первые три подхода широко распространены, но несостоятельны
и что только наука является истинным способом получения знаний.
Упорство Первый путь, описанный Пирсом,
упорство — это рожденная страхом перед не
определенностью безусловная вера в правильность некоторого суждения, не под
дающаяся никакой критике. Люди, таким образом строящие свои убеждения, об
ращают внимание только на подтверждающую информацию и нечувствительны к
опровергающим свидетельствам. Пирс не описывает, как подобные убеждения воз
никают, отмечая лишь, что они весьма примитивны и рождаются из «инстинктив
ных неприятия или неуверенности» (Tomas, 1957, р. 15). Вероятно, такие убеждения
формируются, когда человек многократно слышит некую «истину» и не встречается
с противоречащими ей фактами. Например, студенты колледжей 60-х гг. верили
в существование конфликта между поколениями и как мантру повторяли слова:
«Не доверяй никому старше 30» (сейчас этим людям около 50, и они с большим
недоверием относятся ко всем, кто моложе 30).
Убеждения, которых упорно придерживаются, дают своим носителям ощуще
ние комфорта, внося определенность в мир, полный сомнений. Однако на их
формирование серьезно влияют личные предубеждения. Современные социальные
психологи отождествляют понятие упорства с понятием
