Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж

58 Глава 2. Этика психологических исследований 
до уверены в необходимости проведения психологических исследований самых 
разнообразных предметов, они убеждены в том, что отказаться от изучения вопро­
са — значит отречься от ответственности, возложенной на себя ученым. Если глав­
ная цель состоит в улучшении жизни людей, а для этого необходимо познание зако­
нов поведения, то очевидно, что нужно изучить их как можно более полно. С дру­
гой стороны, как мы только что видели, исследование может причинить неудобства 
участникам, хотя по уровню стресса, получаемого испытуемыми, очень немногие 
эксперименты приближаются к исследованию Милгрэма. Таким образом, при пла­
нировании исследований экспериментаторы всегда сталкиваются с требованиями, 
которые могут вступить в противоречие: а) получать значимые результаты, замет­
но увеличивающие наши знания законов поведения, и б) уважать права и благопо­
лучие участников исследования. Очевидно, Милгрэм решил, что потенциальная 
ценность его исследований перевешивает потенциальную опасность эксперимен­
та. Милгрэм глубоко интересовался проблемой подчинения власти, а к исследова­
ниям его подтолкнул вопрос о нацистском геноциде (Милгрэм был евреем). Отра­
жает ли геноцид особенности немецкой души? Свойственна ли тенденция к под­
чинению власти всем нам в определенных условиях? Это важные вопросы. 
Стандарты
 АРА
с 6.06 по 6.09 относятся к основной проблеме планирования 
исследований — необходимости уравновесить стремление к открытию законов 
поведения и потребность в защите объектов исследования. В тексте
 АРА
это пред­
ставлено следующим образом. 

жүктеу/скачать 6,25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: