Ағылшын тіліне оқыту мазмұнының компоненттері Лингвистикалық
- Окушыларды сөйлеуден тілге карай үйрету - Сөйлеу Бірліктері - Тілдік бірліктерін түсіну - тілдік дағды - тілдік біліктілік қапыптастыру - окушыларды окытудың тиімді әдістері мен тәсілдеріне үйрету 1 -сурет Сүракгар 1. Шет тіліне оқытудын үш мақсатының негізгі мәні неде? 2. Неліктен эрбір мүғалім оқыту бағдарламасын толык білуі тиіс? 3. Шетел тілін оқытудың мазмұны дегеніміз не? 4. Окытудың мазмұнының кандай түрлерін білесіз? 5. Окыту мазмүнынын негізгі 3 компонентінін айырмашылыгы кандай? 10
Сөйлеу әрекетінің түрлерін оқыту £ 2-сурет 3 Ты ндап-түсіну, сөйлеу, оқу, жазу
біліктілігі 3.1 Тіл - карым-қатынас қүралы Тіл сөйлеу арқылы жүзеге асады, сөйлеу аркылы емір сүреді. Шз
шет тілін окыту туралы айтқанда, оны ең алдымен қатынас қүралы ретінде оқимыз. Ауызша жэне
жазбаша қарым-қатынас төрт гүрлі сойлеу
кызметі арқылы іске асырылады. Олар: сөйлеу, тыңдау, оку
және жазу.Бүларды оқыт>', бір-бірімен байланыстырумен іске асырылады, бірақ әрқайсысына жеке-жеке көніл бөлу қажет. Олардың кез-келген түрін іске асыруда бірдей психикапық процесстер мен психо.іин- гвистикалық заңдылықтар негізін табады.
