Жаратылыстану-математика факультеті
Тәжірибе кезеңіндегі студенттердің жұмысын бағалау критерийлері
жүктеу/скачать 85,11 Kb.
|
Өндірістік (педагогикалық) практика
- Бұл бет үшін навигация:
- Негізгі әдебиеттер
| Тәжірибе кезеңіндегі студенттердің жұмысын бағалау критерийлері.
1. Тәжірибе аяқталғаннан кейін мектепте қорытынды конференция өткізіледі, онда оқушылардың орындалған жұмыс туралы есептері, мектеп мұғалімдерінің (пән мұғалімдері, сынып жетекшілері) оқушылардың жұмысын талдауы тыңдалады. 2. Педагогикалық практика бойынша қорытынды баллдық конференция практика аяқталғаннан кейін бір аптадан соң өткізіледі. 3. Педагогикалық практиканың соңында студенттерге беріледі балдық-рейтингтік жүйеге сәйкес сараланған офсеттік. IN практика кезінде әр студент рейтингтік журнал жүргізеді педагогикалық практика. Тәжірибе нәтижелері бойынша аттестаттау күнделік пен жазбаша есеп негізінде, сондай-ақ практика жетекшісінің ЖОО мен мектептен кері байланысы және қоғамдық қорғаныс, есеп беру негізінде жүзеге асырылады. Тәжірибе соңында мектепте қорытынды конференция өткізіледі, онда оқушылардың орындалған жұмыс туралы есептері, мектеп мұғалімдерінің (пән мұғалімдері, сынып жетекшілері) оқушылардың жұмысын талдауы тыңдалады. Оқу практикасына баға қоюмен қорытынды конференция университетте практика аяқталғаннан кейін бір аптадан соң өткізіледі. Тәжірибе соңында студенттерге баллдық-рейтингтік жүйе бойынша сараланған тест беріледі. Практика кезінде әр студент оқыту практикасына арналған рейтингтік журнал жүргізеді. 7.Негізгі әдебиеттер1. Верин В.Л., Верина А.Н., Балтина Н.Л., Лисицин К.С. Учебная практика. 2011, - 95с. 2. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология для студентов вузов., - Ростов-на-Дону: изд-во Феникс, 2001. – 576 с. 3. Панин М.С. Химическая экология: учебник для ВУЗов/ Под. Ред. Кудайбергенова С.Е. – СГУ им. Шакарима. – Семипалатинск, 2002. - 852 с. 4. Концепция экологического образования РК Приказ Министерства науки и образования РК от 25 сентября 2002 г. № 697 Министерства охраны окружающей среды РК от 24 сентября 2002 г. № 229-П/ ж-л Экология и устойчивое развитие. -2003. -№10.-С. 56-64 5. Хотунцев Ю.Л. Экология и экологическая безопасность.: учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд. перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 480 с. 6. Основные положения стратегии ЕЭК ООН для образования в интересах устойчивого развития // Официальные документы, март-апрель, 2005. – с. 2-5. Қосымша
1. Современные проблемы изучения и сохранения биосферы, т. III. Проблемы восстановления и сохранения систем биосферы. - Санкт-Петербург, 1992.-359 с. 2. Никоноров А.М., Хоружая Т.А. Экология. Для студентов вузов и специалистов экологов. – М.: Изд-во ПРИОР, 1999. - 304 с. 3. Лозановская И.Н., Орлов Д.С., Садовникова Л.К. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении: Учебн. Пособие для хим., хим.-технол. и биол. спец. вузов.- М.: В.Шк.-1998. – 287 с. Қосымша А жүктеу/скачать 85,11 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|