Жұмыс бағдарламасы мемлекеттік типтік стандарт негізде құрастырылды Құрастырған


Тақырып: Мектептегі педагогикалық тренинг



бет4/14
Дата18.02.2018
өлшемі0,86 Mb.
#37968
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Тақырып: Мектептегі педагогикалық тренинг.

Мақсаты: Мектептегі педагогикалық тренинг туралы түсінік беру.


Жоспар:

1.Мектептегі педагогикалық тренингтің принциптері мен мақсаттары.

2.Мұғалімдерге психологиялық көмек ұйымдастырудың кезеңдері.

Тақырыпты оқу барысында негізгі сәттерді бөліп көрсету керек: Мектептегі педагогикалық тренингтің принциптері мен мақсаттары түсіндіру. Мұғалімдерге психологиялық көмек ұйымдастырудың кезеңдерімен таныстыру.

Тақырыптың негізгі ұғымдары: психолог-мұғалім, педагогикалық рефлексия, ішкі позиция.

Әдебиеттер:

1.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию.Брест,1993.

2. Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

3. Самаукина А.С. Практический психолог в школе. М:1997.

4. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.


Тақырып: Педагогикалық тренинг бойынша сабақ құрылымы.


Мақсаты: Педагогикалық тренинг бойынша сабақ құрылымымен таныстыру.

Жоспар:


1.Алғашқы кезең-разминка.

2.Сабақтың негізгі кезеңі.

3.Қорытынды кезең.

Тақырыпты оқу барысында негізгі сәттерді бөліп көрсету керек: Педагогикалық тренинг бойынша сабақ құрылымындағы кезеңдермен таныстырып, әр кезеңнің ерекшеліктеріне тоқталу.

Тақырыптың негізгі ұғымдары:презентация, рефлексия, кәсіби жағдайлар.

Әдебиеттер:

1.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию.Брест,1993.

2. Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

3. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.

3.Богомолова Н.Н. Петровская П.А. Социально-психологический тренинг как форма обучения общению. Прага:1981.

4.Кан-Калик В.А. Тренинг профиссионально-педагогического общения. М:1990.

Тақырып: Топты жүргізу психотехникасы.

Мақсаты: Топты жүргізу психотехникасы туралы түсінік қалыптастыру.


Жоспар:

1.Топты басқару.

2.Топтық сабақ мазмұнын құру.

3.Топты психологиялық белсендендіру.

Тақырыпты оқу барысында негізгі сәттерді бөліп көрсету керек: Топты басқару.Топтық сабақ мазмұнын құру.Топты психологиялық белсендендіру.

Тақырыптың негізгі ұғымдары: топ басқарушысы, топтық жұмыс, психологиялық белсенділік, үзіліс.

Әдебиеттер:

1.Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998.

2.Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений.М.,1983.

3.Кьел Рудестам. Групповая психотерапия.



Тақырып: Тренингіндегі пікірталас.


Мақсаты: Топтық пікірталас түсінік беру және пікірталас түрлерімен таныстыру.

Жоспар:


1.Топтық пікірталас түсінігі және классификациясы.

2.Пікірталас түрлеріне мінездеме.

3.К.Роджерстің кездесу топтары.

Тақырыпты оқу барысында негізгі сәттерді бөліп көрсету керек: Пікірталас дегеніміз не? Тренингті қалай бастау керек.Пікірталасты қалай өткізуге болады. Пікірталасты қалай пайдалануға болады.Пікірталастың түрлері және оларды пайдалану жолдары көрсету.

Тақырыптың негізгі ұғымдары: пікірталас, тренинг, топ, көзқарас.

Әдебиеттер:

1.Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998.

2. Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

3. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.

Тақырып: Өзара қабылдау және түсіну тренингі.


Мақсаты: өзара қабылдау және түсіну тренингі туралы түсінік қалыптастыру.

Жоспар:


1. Өзара қабылдау және түсіну тренингі.

2.Өзара түсіністікке жаттығулар.

3.Бір-бірі туралы пікір қалыптастыруға негізделген жаттығулар.

4.Қалжың-жаттығулар.

Тақырыпты оқу барысында негізгі сәттерді бөліп көрсету керек: Топпен жаттығу орындауда жүргізушінің мінез-құлығы. Егер топ жаттығу орындаудан бас тартса. Бақылау және зейінмен байланысты жаттығулар. Зейінін тұрақтандырумен байланысты жаттығуларға назар аудару.

Тақырыптың негізгі ұғымдары: өзара қабылдау, өзара түсіністік, қалжың-жаттығулар.

Әдебиеттер:

1.Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998.

2. Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

3. Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

4. Самаукина А.С. Практический психолог в школе. М:1997.

5. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.



Семинар сабақтарының тақырыптары

Тақырып: Тренинг негізіне кіріспе.Тренинг түсінігі.


Мақсаты: Тренинг туралы жалпы түсініктерін тексеру. Тренингтің жалпы құрылымын қарастыру. Студенттердің тренинг жайлы білімдерін бекіту.

Жоспар:


1.Психологиялық тренинг туралы жалпы түсінік.

2.Тренингтің ерекшелігі және негізгі түсініктері.

Тақырыпты оқу барысында негізгі сәттерді бөліп көрсету керек:

Әдебиеттер:

1.Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998.

2.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию.Брест,1993.

3.Богомолова Н.Н. Петровская П.А. Социально-психологический тренинг как форма обучения общению. Прага:1981.

Тақырып: Психологиялық тренинг-оқытудың арнайы ұйымдастырылған формасы.


Мақсаты: Тренинг- оқытудыњ арнайы ұйымдастырылған формасы екендігі жайлы түсініктерін бағалау.

Жоспар:


  1. Тренинг- оқытудың арнайы ұйымдастырылған формасы.

  2. Тренингтің қазіргі уақытта қолданылуы.

  3. Психологиялық тренингтің міндеті мен мақсаты.

  4. Тренинг әдіс-тәсілдері.

Әдебиеттер:

1.Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998.

2.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию.Брест,1993.

3.Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений.М.,1983.

4.Богомолова Н.Н. Петровская П.А. Социально-психологический тренинг как форма обучения общению. Прага:1981.

5.Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг межличностного общения. М:1991.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет