Ынтымақтастық тұжырымдамасы

   Ынтымақтастық  педагогикасы  өзара  түсініспеншілікті  бекітетін  үлкендер  мен 

балалар   арасындағы  бірлескен  қызметі,  бір  –  бірінің  рухани  әлеміне  енуі,  осы  әрекеттің 

барысы мен нәтижесін бірлесіп талдау әрекет идеясы ретінде түсіндіріледі. 

          Қарым  –  қатынас  жүйесі  ретінде  ынтымақтастық  көпаспектілі:  бірақ  маңызды 

орын  «мұғалым  –  оқушы»  қатынасына  беріледі.  Дәстүрлі  оқыту  мен  тәрбиеде  мұғалім  мен 

оқушының  қарым  -  қатынасы   «субъект  –  объект»  негізделген.  Ал  ынтымақтастық 

тұжырымдамасында  бұл  жағдай  оқушы  оқу  мен  тәрбие  үрдісінің  субъектісі  болумен 

түсіндіріледі.  Сондықтан  да  бір  үрдістегі  екі  субъект  бірлесіп  әрекет  ету  керек,  біреуіне 

біреуіне үстемдігі болмауы керек.