Жоғары педагогикалық білім
Общепрофессиональные компетенции
жүктеу/скачать 6,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Готовый-ТУП-в-типографию-с-испр.-08.12.-для-Бауржана-новый
03422017
|
Общепрофессиональные компетенции: - компетенции , обеспечивающие полипрофессионализм, готовность к решению общепрофессиональных задач специалиста с высшим образованием в сфере физической культуры и спорта и создающие базу для специализации: - компетенции, ориентированные на общие теоретические, социально-экономические и организационно-управленческие вопросы в образовательной области сферы физической культуры и спорта; - компетенции, направленные на планирование и организацию работы учебного и спортивного коллектива; - компетенции, направленные на ресурсное обеспечение деятельности, систему менеджмента качества труда и т. д.; Специальные компетенции (профессионально-функциональные и профессионально-коммуникативные знания и умения): - подготовка специалиста к конкретным для данного направления объектам и предметам труда; - овладение алгоритмами деятельности по моделированию, проектированию, научным исследованиям в конкретной профессиональной области; - формирование дидактических умений и навыков; - выработка особенностей общения и управления спортивным коллективом и командой в работе с учащимися средних школ и ДЮСШ. Возможность развития такой профессиональной компетентности должна обеспечиваться рядом базовых характеристик личности, в частности, наличием профессиональных интересов, склонности к профессии, отсутствием противопоказаний. По окончании изучения дисциплины будущий специалист приобретает определенные знания, умения и навыки. Студент должен знать: - цели обучения и воспитания; - основные законодательные документы, касающиеся системы образования, в общем, и в сфере физической культуры и спорта, в частности; 23 - психолого-педагогические закономерности развития физических качеств и двигательных умений субъектов профессиональной физкультурно-спортивной деятельности; - основные факторы развития личности; - сущность целостного педагогического процесса, акцентируя внимание на особенностях обучения и воспитания в области физической культуры и спорта; - дидактические закономерности в физическом воспитании и спорте; - сущность, особенности, подходы, принципы и методы учебно-воспитательной деятельности; - особенности работы с детским спортивным коллективом; - основные организационные системы обучения и воспитания, применяемые в современных условиях; - содержание и структуру школьных учебных планов, программ и учебников; - специфику организации и проведения занятий по физической культуре и спорту в различных образовательных учреждениях - особенности различных типов обучения. Студент жүктеу/скачать 6,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|