Қоғамдық құндылық ұстанымы.
Педагогикалық үдерістің қазіргі
қоғамның құндылықтарымен сәйкестікте алынуы. Омонимдік құбылыстарды
меңгертуде осы педагогикалық ұстаным тілдің қарастырылып отырған
мәселесін қоғамдық мәнінен ажыратпай меңгерту.
2.
Кешенділік ұстанымы.
Педагогикалық жүйе аясына бірнеше
ішжүйелердің енетіні белгілі. Олай болса, ол жүйелердің арасындағы табиғи
байланыс ұстанымдық деңгейде қаралуы тиіс. Жоғары оқу орны аясындағы
білім алушының оқу-танымдық, қоғамдық-саяси, ойын-спорттық, еңбек (оқу
және өндірістік тәжірибе), еркін шығармашылық, тұрмыстық әрекет аясындағы
байланыс кешенділік ұстанымынан көрінеді.
3.
Достарыңызбен бөлісу: |
