Оқудың  әлеуметтік-сындарлылық  теориясындағы

  негізгі  мәселе 

«білім» ұғымы әлеуметпен үйлесімді қарым-қатынас құра алуды да қамтитындығы 

болып табылады.

 

- 

оқушылардың  ойлауын  дамыту  олардың 

бұрынғы  алған  білімдері  немесе  сыныпта  түрлі  дереккөздерден  (мұғалім, 

оқулықтар,  құрбылары)  алған  білімдерімен  астастырыла  жүзеге  асады  деген 

тұжырымға негізделген теория. 

 (ЭЫДҰ) жүзеге асыратын бағдарлама. 

зерттеулері үш жылдық циклмен өткізіледі. 

 зерттеулерінің негізгі мақсаты 

он  бес  жасар  оқушылардың  білімдегі  жетістіктерін  бағалау  болып  табылады. 

Зерттеудің басты сұрағы – «жалпыға міндетті білім алған он бес жасар оқушылар 

қоғамда толық қызмет жасауға қажетті білімдер мен біліктерді игерді ме? Зерттеу 

мектеп бағдарламаларын меңгеру деңгейін анықтауға емес, оқушының мектепте 

алған білімі мен білігін өмірлік жағдаяттарда қолдана алу қабілеттерін бағалауға 

бағытталған.