Кәсіптік білім беру ұйымдарының о блыстық оқу-әдістемелік кабинеті «шешендік өнер әліппесі»



бет82/232
Дата13.12.2021
өлшемі2,01 Mb.
#100338
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   232
Байланысты:
Шешенд3к онер алиппеси Бокей

2.Оқы және ойлан.(Мәтінді оқу)

Ғазиз трамвайда келе жатыр еді. Аялдамадан балалы жолаушы кірді.

-Айып болмаса, балалы жолаушыға орын бермес пе екенсіз?-деді жас жігітке.

Сөйтсе ол жігіттің аяғына гипс салынған екен. Сосын әріректе отырған өзі қатарлы баланың қасына барды.

-Достым, мына кісіге орын бересің бе?

Бала естімеген кейіп танытып отыра берді.

- Мына кісіге орын берейші. Жас баламен кіргенін көрмейсің? – деді Ғазиз шыдай алмай.

*Ғазиздің сыпайы өтінішін көк түспен, ал дөрекі айтқан сөзін қызыл түспен белгіле.



ІІІ.Сергіту сәті.

ІV.Дәптермен жұмыс

  • Өтінішті ашық айтпай, сұрақ түрінде де жеткізуге болады.

*Мысалы:

  • Жексенбі күні біздің үйге келесің бе?

  • Мүмкін жексенбі күні біздікіне келерсің?

  • Жексенбіде біздің үйге келе алмайсың ба?

  • Жексенбіде біздікіне келе аласың ба?

  • Жексенбіде біздікіне келсең, қиналып қалмайсың ба?

*Қалай ойлайсың, ашық өтініш пе, жанама өтініш пе?

Ширату.

1.Жұмбақты шеш.

Өзі жап-жас, мұрты бар,

Ет пен сүтке ұмтылар.

Тастамайды жылы үйде,

Түкті тонын шұп-шұбар.

*Жұмбақтың шешуін суреттен тауып, белгіле.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   232




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет