| 2.Оқы және ойлан.(Мәтінді оқу)
Ғазиз трамвайда келе жатыр еді. Аялдамадан балалы жолаушы кірді.
-Айып болмаса, балалы жолаушыға орын бермес пе екенсіз?-деді жас жігітке.
Сөйтсе ол жігіттің аяғына гипс салынған екен. Сосын әріректе отырған өзі қатарлы баланың қасына барды.
-Достым, мына кісіге орын бересің бе?
Бала естімеген кейіп танытып отыра берді.
- Мына кісіге орын берейші. Жас баламен кіргенін көрмейсің? – деді Ғазиз шыдай алмай.
*Ғазиздің сыпайы өтінішін көк түспен, ал дөрекі айтқан сөзін қызыл түспен белгіле.
ІІІ.Сергіту сәті.
ІV.Дәптермен жұмыс
Өтінішті ашық айтпай, сұрақ түрінде де жеткізуге болады.
*Мысалы:
Жексенбі күні біздің үйге келесің бе?
Мүмкін жексенбі күні біздікіне келерсің?
Жексенбіде біздің үйге келе алмайсың ба?
Жексенбіде біздікіне келе аласың ба?
Жексенбіде біздікіне келсең, қиналып қалмайсың ба?
*Қалай ойлайсың, ашық өтініш пе, жанама өтініш пе?
Ширату.
1.Жұмбақты шеш.
Өзі жап-жас, мұрты бар,
Ет пен сүтке ұмтылар.
Тастамайды жылы үйде,
Түкті тонын шұп-шұбар.
*Жұмбақтың шешуін суреттен тауып, белгіле.
Достарыңызбен бөлісу: |
