Тақырып бойыншатапсырмалар 1.Есіту қабілеті зақымдалған балалардың тәрбиеленуінің ерекшеліктері.
2.Мектепте ұйымдастырылатын тәрбие жұмысының мазмұны және формалары.
3.Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеуде ойынның рөлі және формалары.
4.Нашар еститін оқушылардың жеке тұлғасын қалыптастыру процесінде сыныптан тыс жұмыс түрлері.
5.Естімейтін баланы отбасында және мектепте тәрбиелеудің өзара байланысты қамтамасыз етудің негізгі жолдары.
Баяндама тақырыптары 1.Естімейтін оқушыларды ақыл-ой тәрбие процесіндегі танымдық іс-әрекетінің рөлі.
2.Ерте мектепке дейінгі жастағы естімейтін балалардың ақыл –ой тәрбиесінің ерекшелігі.
3.Естімейтін балалардың ақыл-ойын тәрбиелеу процесінде жанұяның рөлі және орны.
