Түсіндіре отырып алғашқы бекіту.
№1тапсырманың негізінде немесе оқушыларға жасалған үлгі – 12 санының құрамына байланысты үйшікке қарап, санның құрамына түсінік беріңіз немесе санның құрамын жасаңыз.
Өздік жұмыс.№2 тапсырманы тексере отырып орындайды.
Баспа дəптеріндегі №1 тапсырманы ұсыныңыз. Кестені
толтыр.
Бағалау критерийлері:
12 (11) санының құрамын білемін;
екі қосылғыштан 12 (11) сандарын құрай аламын;
үш қосылғыштан 12 (11) сандарын құрай аламын.
Мозаика немесе екі түсті үрме бұршақ.
Оқулық, дəптер.
Сабақтың презентациясын қолдану
|
30–40
|
Жаңаны қолдану.
Оқулықтағы №4 тапсырма – теңдеуді шешу.
Дəптердегі №4 кестені толтырып, қосу кестесін еске түсіреді.
Өткенді қолдану.
№3 тапсырма. Есептерге сызбалар таңдайды жəне есептерді шығарады.
Өздік жұмыс.Бұрын өтілген материал бойынша өздік жұмысты дəптердегі №2, 3 тапсырмалар негізінде ұйымдастыруға болады. Кейбір оқушылар үшін мына ойынды ұйымдастыруға болады: үш қосылғыштан 12 санын құрастыр. Сандар жазылған қиықшаларды пайдаланыңыз. Топтағы оқушылар үш-үштен қолдарына қиықша ұстап тұрсын, қиықшадағы сандардың қосындысы 12 болсын.
|
Оқулық, дəптер
|
41–45
|
Рефлексия. Оқушылардың қолынан келетінін бағалаңыз:
бір таңбалы екі саннан 12 санын құрау жəне ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілдерін қолдану;
12 санының құрамы негізінде қосу жəне азайтуды орындау;
12 санының құрамын екі немесе үш қосылғыштан құрау,қосу жəне азайту амалдарының өзара байланысы негізінде қосу мен азайтуды түсіндіру
|
Жетістіктер жолағы
|
Пән: Математика 11-сабақ. Бекіту.
Тақырыбы: Менің сүйікті істерім (хобби).
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
