62
ISSN 2072-8395
Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика
2021 / № 3
Такой приём позволяет за несколько
минут повторить
лексику по теме и мо-
жет быть использован для групповой,
парной и индивидуальной работы обуча-
ющихся.
«Снежный ком»
.
Для запоминания
лексики в
процессе работы над текстом
успешно используется приём «Снежный
ком». После чтения и перевода нового
текста преподаватель просит одного из
курсантов
назвать термин, который он
запомнил. Курсант называет одно сло-
во / фразу и даёт его русский эквивалент.
Далее преподаватель
просит второго
курсанта повторить, что запомнил пер-
вый студент, и
добавить термин, который
запомнил он. Как и при лепке снежного
кома, объём слов,
которые необходимо
повторить каждому следующему кур-
санту, увеличивается. В связи с этим це-
лесообразно вначале спрашивать тех об-
учающихся, чей языковой уровень ниже.
Приведём пример (табл. 2).
Таблица 2 / Table 2
Достарыңызбен бөлісу: 
