Средства обучения:
- дидактические натуральные объекты, медицинская документация, мультимедийная презентация, включающая текст, таблицы, схемы, графики, рисунки, фотографии, видеофайлы, таблицы, шкалы.
- материально-технические: ноутбук/компьютер, мультимедийный проектор, мел, экран, доска.
Тема 10. Особенности выбора, режим дозирования, оценка эффективности и безопасности лекарственных средств для лечения грибковых и паразитарных заболеваний.
Вид учебного занятия Практическое занятие
Цель: Детализировать, обобщить и систематизировать у обучающихся знания о современных ЛС для лечения грибковых и паразитарных заболеваний, их оптимальной комбинации, взаимодействии, побочных эффектах, сформировать понятия о выборе режима дозирования, оценке эффективности и безопасности лекарственных средств для лечения грибковых и паразитарных заболеваний.
План проведения учебного занятия
№
п/п
|
Этапы и содержание занятия
|
1
|
Организационный момент.
Объявление темы, цели занятия.
Мотивационный момент (актуальность изучения особенностей выбора, режима дозирования, оценки эффективности и безопасности лекарственных средств для лечения грибковых и паразитарных заболеваний).
|
2
|
Входной контроль. Актуализация опорных знаний, умений и навыков обучающихся (тестирование). (Тестовые задания приводятся в ФОС)
|
3
|
Основная часть учебного занятия
Закрепление теоретического материала (Реферат с презентацией. Устный индивидуальный опрос по основным теоретическим вопросам по теме. (Темы рефератов и Вопросы для устного опроса приводятся в ФОС)
Вопросы для рассмотрения:
1. Классификация, механизм действия, фармакокинетические особенности, побочные эффекты и взаимодействия противогрибковых препаратов. Показания к применению.
2.Дифференцированный подход к назначению противогрибковых препаратов в зависимости от возраста пациентов, наличия сопутствующих заболеваний.
3. Клиническая фармакология противопротозойных и антигельминтных средств. Клинико-фармакологическая характеристика.
4.Принципы индивидуального выбора препаратов. Показания к применению.
5.Критерии контроля эффективности и безопасности применения. Взаимодействие с другими лекарственными средствами. Побочные эффекты.
5. Организация самостоятельной работы ординаторов: работа с лекционным материалом, работа с учебниками, информационно-литературный поиск, подготовка реферата, доклада, решение тестовых и ситуационных задач, проведение анализа архивного материала (историй болезни) по рациональному использованию ЛС.
Отработка практических умений и навыков-у конкретных пациентов, по историям болезни, решение ситуационных задач. (Ситуационные задачи приводятся в ФОС),
|
4
|
Заключительная часть занятия:
-подведение итогов занятия
- выставление текущих оценок в учебный журнал
- задание для самостоятельной подготовки
|
Достарыңызбен бөлісу: |
