72
4.
Плыгун С. В. Развитие интонационного мышления младших школьников в процессе
освоения народного музыкального творчества: автореф. дис. … канд. пед. наук / Плыгун
Светлана Викторовна. Краснодар, 2009. 24 с.
5.
Румянцева З. В. Развитие музыкального мышления будущего педагога-музыканта в
художественно-творческой деятельности: учебное пособие по дисциплине «Основной
музыкальный инструмент» специальность 030700 (050601.65) – «Музыкальное
образование». Кострома : КГУ им. Н. А. Некрасова, 2010. 151 с.
Е. В. Синицына, О. В. Бочкарева
16
УДК 378
ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ЭМПАТИИ РЕБЕНКА В МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация.
В данной статье ассматривается проблема развития эмпатии детей в музыкально-
театрализованной деятельности. В музыкально-театрализованных играх (режиссерских играх
и играх-драматизациях), которые подбираются с учетом принципа художественного отбора и
осознания
возрастных особенностей детей, проявляется самостоятельность,
творчество и
импровизация детей.
Ключевые слова
: эмпатия, диалогическое сотрудничество,
творчество, музыкально-
театрализованная
деятельность, педагог-музыкант.
E. V. Sinitsyna, O.V. Bochkareva
Достарыңызбен бөлісу: 
