Оқулық Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлiгi ұсынған
жүктеу/скачать 9,67 Mb. Pdf көрінісі
|
24194 448605 09
| АЛ
М АТ Ы КІ ТА П БА СП АС Ы 138 түсініп оқы кесел – ауру, сырқат, дерт құштар болу – жақсы көру, құмарту қандай болып өсеміз? «табиғатты сүймейтін Баланың көп кеселі. Ол обалды білмейтін тасжүрек боп өседі» Дегенді оқып бірде мен, Жиіледі тынысым. Жоғалғандай бірдеңем, кетті мүлдем тынышым. Бұл «табиғат» деген – не Жұрттың емдер кеселін? Оны жақсы көрем бе? Қандай болып өсемін? табиғатты білемін: Ауа, су, Жер, күн, аспан. Жан-жануар, гүл, егін көкжиекке ұласқан... Қалса жерді қар басып, сақылдап қыс қысқанда, «Қалмасын, – деп, – қарны ашып», Жем шашамыз құстарға. Өзінше бір күй, дастан – сайрағаны құстардың. Жыл он екі ай тынбастан тыңдауға оны құштармын. сұлтан Қалиев АЛ М АТ Ы КІ ТА П БА СП АС Ы 139 3. Өлеңнің негізгі ойы болатын шумақты тауып, оқы. 4. Өлеңдегі кейіпкерге баға бер: ұнатқаны, ойы, қуанышы, мейірімі, ... 5. Өздерің құрастырған ертегінің қай кейіпкері ұнады? бағала анықта қорытындыла есіңе түсір 6. кейіпкер сөзі монолог пе, диалог пе? Бұл «табиғат» деген – не Жұрттың емдер кеселін? Оны жақсы көрем бе? Қандай болып өсемін?.. 7. табиғатты қорғау үшін әр маусымда не істер едің? Эссе жаз. Монолог ( грек сөзі ) – әдеби шығармада кейіпкердің тыңдаушыға бағытталған, ішкі сырын білдіретін сөзі. Ол кейіпкердің көңіл күйін (қуанышын, ренішін, күдігін) білдіреді. күз Қыс Жаз Жыл мезгілі көктем |