Ассимиляция және бейімделу
144 Балалардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктердің бірі:Пайым
145 Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау.механикалық есте сақтау
146 Оқушылар үдерісі арқылы түсіну,бақылау және оқу-тәжірибесіне қадағалау жүргізу қабілеттерін дамыту метатану
147 Радио қойылымға ұқсас интернетке орналыстырылған бағдарлама қалай аталады? подкаст
148 Адамның өсуіне ерекше назар аударылған тәсіл оқытудағы гуманистік тәсіл
149 Ұзақ мерзімді жады неше компоненттен тұрады?3
150 Өз санаңның және басқа адамдар санасының мазмұнына ой жүгірте білу- Зерде теориясы
151 «Қалай оқу керектігін үйрету» моделінің атауы қандай үдеріске жатады.?өзін-өзі реттеу үдерісі
152 Cыныптағы талқылаудағы дәлелдің үш түрін талқылаған кім? Мерсер
153 Флейвелл (1976) метатануды өлшеудің неше құрылымын сипаттайды? 3
154 Дьюидің «Біз қалай ойлаймыз?» деген кітабы қай жылы шықты? 1910
155 Оқу реформаторы Джон Дьюи мен технологиялық зерттеуші Дональд Шонның бірлескен жұмыстарынан қандай ұғым туындады?
«Рефлективтік практик»
156 Александер өз тәжірибесінде диалогтің неше үлгісін анықтаған? . бес.
157 Өнегелі даму теориясында әр түрлі үш деңгейдегі алты кезеңді бөліп көрсеткен кім? Кохлберг.
158 Кім алғашқы кең көлемді метатану зерттеуінде ерте жастағы балаларға есте сақтауға тапсырмалар берді?Флейвелл
159. Метану терминін алғашқы кім қолданды?Флейвел
160. 1994 жылы балалардың өз оқуын бақылау мен мониторнигі үдерісінде дербестігін қалыптастыруға баса назар аударған кімдер? Шанк мен Циммерман
161. Оқудың дамуы барысында жетекшінің қолдау көрсетуінің түрі мен деңгейі өзгеріп отырады және түрткі болу, бағыттаушылық, дамудың тұжырымдамалық негіздерінің тиімділігін қамтамасыз ету мақсатында түрленеді. Бұл үрдісті Жером Брунер қалай атаған?«Орман өсіру»
162.Жақына арада даму аймағы ұғымын Выготский қай жылы анықтады? 1978
163. «Оқытудың жолын қалай үйрену керек» тақырыбы бойынша жүргізілген ауқымды зерттеу барысында Кембридж университетінің зерттеушілері қандай жоба жүргізді? а) «Оқушы үні»
164. Қай елдің көше балаларын математика пәніндегі қиындықтары мен күнделікті нарықтағы сауда ситуациаларында ойша есептеу табысты шығарған жағдайын зерттеген? Бразилия
165. «Ситуациялық тану» түсінігін берген кімдер? Лейв және Венгер
166. Перри зерттеуі бойынша өздігінен реттелетін оқудың неше аса маңызды элементтері бар? 3
167. «Оқушылардың пікірлесудің мақсаты – қабылдаушының көзқарасы тұрғысынан алғанда оқудың не екендігін түсіну, жекелеген оқушылар мен топтар үшін қалай да жақсарту»- деп кім жазды? Джин Раддок
168. Британ Колумбиясы балабақшасындағы 3 жасар балаларды бақылауға алып, зертеген кім? Перри
169. Қандай термин одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызметті белгілеу
үшін қолданылады? Бағалау.
170. 1960 жылдан бастап қандай бағалаудың түрлерінің
айырмашылығы белгіленді? Формативтік және жиынтық.
171. Білім беруді, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмкіндіктерін анықтауға бағытталған бағалауды қалай атайды? Формативтік және оқыту үшін бағалау (ОҮБ).
172. Мақсаты баға қою, сертификаттау немесе оқытудың алға жылжыуын тіркеу үшін оқыту қорытындысын шығару болса, ондай бағалауды қалай атайды? Жиынтық және оқытуды бағалау.
173. Бағалау мақсаты неде? Әр мұғалімнің бағалауды қандай мақсатта және кім үшін, қалай өткізу керек екендігі туралы түсіну.
174. Бағалаудың басты неше мақсаттары бар? 6.
175. Бағалаудың қандай мақсаттары бар? Оқытудың қиындықтарын анықтау, кері байланыс, уәж, болжау мен сұрыптау,
Достарыңызбен бөлісу: |
