Практические методы Эти методы основаны на практической деятельности учащихся. К ним относятся упражнения,
лабораторные и практические работы.
Упражнения . Под упражнениями понимают повторное (многократное) выполнение умственного или
практического действия с целью овладения им или повышения его качества. Упражнения применяются
при изучении
всех предметов и на различных этапах учебного процесса. Характер и методика
упражнений зависит от особенностей учебного предмета, конкретного материала, изучаемого вопроса и
возраста учащихся.
Упражнения по своему характеру подразделяются на
устные, письменные, графические и учебно - трудовые. При выполнении каждого из них учащиеся совершают умственную и практическую работу.
По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют:
а) упражнения по воспроизведению известного с целью закрепления —
воспроизводящие упражнения;
б) упражнения по применению знаний в новых условиях —
тренировочные упражнения.
Если при выполнении действий ученик про себя или вслух проговаривает, комментирует предстоящие
операции, такие упражнения называют