как общественное явление и как педагогический процесс
.
С точки
зрения общественных функций образование
-
средство социальной наследственности, передачи
социального опыта последующим поколениям. В таком качестве,
как общественное явление
,
образование становится объектом изучения науки об обществе —
социологии. По отношению к
человеку, которого обучают и воспитывают, образование —
это
средство развития его личности
,
психологическую структуру которой изучает, естественно, психология.
Педагогические же науки рассматривают целостную учебно
-
воспитательную, т.е.
образовательную
деятельность
, о которой говорят, что она «осуществляется», «реализуется», «протекает». Это значит,
что она существует реально в постоянном движении, развитии, осуществляется в динамике, в процессе.
Если быть точным, нужно сказать, что
Достарыңызбен бөлісу: |
