это
такая форма организации обучения, которая объединяет учебный процесс в школе с реальной жизнью
и обеспечивает учащимся через их непосредственные наблюдения
знакомство с предметами и явлениями в их естественном окружении. В системе уроков экскурсия
выполняет ряд важнейших дидактических функций:
реализуется принцип наглядности обучения;
повышается научность обучения и укрепляется его связь с жизнью, с практикой;
расширяется технологический кругозор учащихся; им предоставляется возможность наблюдать
реальное производство и знакомиться с применением научных знаний в промышленном и
сельскохозяйственном производстве;
играют значительную роль в профориентационной работе школы.
В зависимости от дидактической цели экскурсии бывают:
вводные
