Методика массажа и гимнастики
в возрасте 6-10 месяцев.
В данном периоде можно вводить упраж
нения как для мелких мышц кисти, так и для
крупных мышц конечностей, более сложные
по координации движения. Ребенок способен
более длительно удерживать тело в опреде
ленных позах, сидеть без опоры, стоять с
опорой, ползать. В этом периоде у ребенка
развивается понимание речи, чему необходи
мо способствовать. Следует широко исполь
зовать условные сигналы, речевые инструк
ции (сядь, подай, возьми, дай, держи креп
ко), все сигналы проводить на базе безуслов
ных рефлексов.
Последовательность проведения проце
дур, обхватывающие движения р у к а м и , с кольцами, р е ч ь ю , сгибание и разги
бание рук и ног с речевой инструкцией, поглаживание и растирание
(рис. 4.4-4.12); поворот со спины на живот вправо (за ноги) с речевой инст
рукцией; массаж спины (все манипуляции, рис. 4.13-4.16); при поддержке за
обе руки присаживание с речевой инструкцией; круговые движения руками;
поднятие прямых ног с речевой инструкцией; рефлекторное движение по ли
ниям вдоль позвоночника с прогибанием; поворот со спины на живот влево с
речевой инструкцией; из положения лежа на животе при поддержке за руки
Рис. 4 6 Сгибание и разгибание
ног попеременно
Рис 4 7. Рефлекторное
упражнение для стоп
— Основньїв нвправления работы
амбулаторно-поликлинического звена
821
Рис 4 14. Массаж спины
(поглаживание)
Рис 4 15. Массаж спины
(разминание)
822
Достарыңызбен бөлісу: |
