Пальпация позволяет оценить состояние периферических лимфатических
узлов, болевые точки. При обструкции бронхов можно обнаружить ригидность
грудной клетки (от
лат. rigidus - жесткий, твердый), «гудение в груди». Паль-
паторно определяют и выраженность голосового дрожания — оно ослаблено
при плевритах, пневмотораксе, усилено — при пневмониях.
Перкуссия дает возможность диагностировать повышенную воздушность
(«коробочный» оттенок перкуторного звука), уплотнение легочной ткани
(укорочение перкуторного звука). У детей раннего возраста проводят непо
средственную сравнительную топографическую перкуссию. Перкуторное опре
деление границ сердца позволяет судить о смещении средостения под влияни
ем измененной воздушности легких. Методом пальпаторной перкуссии опреде
ляют ширину корней легких. При экссудативных плевритах выявляют линию
Элиса-Соколова-Дамуазо (верхняя точка линии располагается по задней
подмышечной линии и далее она спускается косо вниз, пересекая позвоноч
ник), треугольники Горланда (приглушенно-тимпанический звук над упомяну
той линией на стороне поражения) и Грокко—Раухфуса (укорочение перкутор
ного тона на здоровой стороне, прилегающей к позвоночнику, гипотенузой яв
ляется продолжение линии Элиса—Соколова—Дамуазо).
Аускулътация является самым информативным методом диагностики и
дифференциальной диагностики заболеваний респираторного тракта у детей.
Поверхностное дыхание, беспокойство во время осмотра, невозможность вы
полнения маневров глубокого или форсированного дыхания создают опреде
ленные трудности при аускультации. Ребенка нужно выслушивать во сне, при
спокойном состоянии и при плаче, когда он неизбежно делает глубокий вдох.
В норме у новорожденных, детей до 6 месяцев над легкими выслушивают
несколько ослабленное дыхание, с 6 месяцев до 3 лет - п у э р и л ь н о е, кото
рое по существу является более сильным и жестким везикулярным дыханием.
Такая аускультативная картина не указывает на наличие патологического про
цесса, а является отражением перечисленных анатомо-физиологических осо
бенностей системы внешнего дыхания у детей.
Дыхание может быть: - ж е с т к и м (везикулярное дыхание с изменением тембра и равной дли
тельностью вдоха и выдоха) - простой бронхит;
— о с л а б л е н н ы м — обструкция мелких бронхов, инфильтрация легоч
ной ткани;
— б р о н х и а л ь н ы м (громкое дыхание с преобладанием шума выдо
ха) — над очагом воспаления в начале пневмонии;
— а м ф о р и ч е с к и м (громкое дыхание с резким жестким с музыкальным
оттенком вдохом) - над местом кисты, буллы, абсцесса.
Необходимо оценивать, насколько равномерно дыхание проводится во все
отделы легких.
Хрипы - дополнительные дыхательные шумы, которые возникают в возду
хоносном пространстве дыхательных путей легких при патологии.
Хрипы могут быть д и ф ф у з н ы м и (бронхит, бронхиальная астма, альве-
олит, острый бронхиолит) и л о к а л ь н ы м и (пневмония, бронхоэктатическая