Профессиональное обучение персонала

366

индивидуальность 

— подбор для каждой конкретной категории

персонала наиболее рациональных методов обучения;

непрерывность 

— подготовка должна осуществляться на регуляр/

ной основе с периодичностью, зависящей от специализации и долж/

ностного статуса соответствующего работника;

участие 

— обучающиеся должны активно участвовать в учебном

процессе и использовать новые знания и навыки уже в ходе обучения;

повторение 

— помогает новым знаниям закрепиться в памяти

и превращает приобретенные навыки в привычку;

обратная связь

 — обучающимся работникам необходимо давать

информацию о том, насколько они продвинулись вперед. Наличие

такой информации позволяет им скорректировать свое поведение

для достижения более высоких результатов.

Обучение персонала имеет три основных направления: базовую,

квалификационную и должностную подготовку (рис. 5.2).

Рис. 5.2. 

Направления обучения персонала

Базовая подготовка

 носит многофункциональный характер

и заключается в изучении теоретических курсов в учебном заведении

или в системе повышения квалификации (далее совершенствование

мастерства идет в индивидуальном порядке)

.

Квалификационная подготовка 

имеет целью периодическое повы/

шение квалификации работников. При этом пополняются ранее при/

обретенные знания, происходит знакомство с новейшими достиже/

ниями в сферах, представляющих профессиональный интерес

для руководителей соответствующего уровня.

Должностная подготовка 

является продолжением базовой и носит

конкретный характер, вводя работника в новый круг его обязанностей.

Установлено, что лица, не прошедшие такой подготовки, полностью ос/

ваивают новый участок деятельности за 2,5—3 года, тогда как прошед/

шим подготовку для этого достаточно одного года. При этом обучение

заключается в овладении знаниями теоретического и прикладного харак/

тера, достаточными для квалифицированного исполнения обязанностей.

Система профессионального образования персонала предполага/

ет определение целей и факторов развития. Цели обучения образуют

основу для создания детальных учебных программ.

жүктеу/скачать 1,62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: