159
- социальные отношения участников коммуникации (родственные,
дружеские, партнерские, профессиональные; общение со знакомыми и
незнакомыми людьми; общение с людьми разного возраста);
- количество участников коммуникации (межличностное общение –
групповая коммуникация (например, лекция или семинарское занятие) –
массовая коммуникация (обращение президента к народу);
- устная
или письменная форма общения;
- монологическая или диалогическая форма общения.
Носитель языка, умеющий принимать во внимание все эти факторы,
строит свою речь по-разному в зависимости от ситуации, которая
«вынуждает» его использовать в каждом случае особый стандартный
набор языковых средств. Так, общаясь друг с другом в неформальной
обстановке, человек будет обращаться к собеседнику на
ты,
а на работе –
на вы
и, возможно, по имени-отчеству, в рецензии на его книгу он
использует обороты типа
автор рассматривает проблему
и
значительное
место в работе уделено,
а. произнося тост на дне рождения друга, будет
подбирать слова торжественные, но неизбитые, не «казенно-
официальные». Иначе говоря, говорящий будет строить свою речь в том
или ином стиле.
Достарыңызбен бөлісу: 
