Тема: «Полет на Луну». Чтение стихотворения Ю. Синицына «Созвездия»
Дети продолжают проводить звуковой анализ слов, закрепляют знания о гласных и согласных звуках, умеют выделять ударный слог и деление слов на слоги. Проводят звуковой анализ слова «луна». Составляют предложения со словом «космос», «ракета».
|
2 неделя
|
Апрель
|
31
|
Тема: «Птицы весну принесли». Чтение рассказа К. Ушинского «Ласточка»
Дети продолжать формировать представления о гласных звуках, твердых и мягких согласных звуках. Учатся называть слова с заданным звуком. Продолжают учить графически изображать схему предложения.
|
3 неделя
|
Апрель
|
32
|
Тема: «Удивительные животные»
Дети закрепляют знания о звуках. Проводят звуковой анализ слова «кошка».
Учатся: сравнивать слова по моделям и звукам; ориентироваться в заданиях, требующих полной характеристики звука; искать в словах одинаковые звуки; подбирать слова определенной звуковой структуры.
|
4 неделя
|
Апрель
|
33
|
Тема: «Мы помним». Чтение тематических рассказов о войне.
Дети закрепляют навыки речевой деятельности на патриотическом материале; активно участвуют в диалоге с педагогом. Учатся составлять небольшой рассказ о Дне Победы. Дети делят слова «война», «победа» на слоги.
|
1 неделя
|
Май
|
34
|
Тема: «Кого встретил Усен на даче?». Чтение стихотворения М. Джангазиева «На даче».
Дети расширяют представления о насекомых. Закрепляют понятия о мягких и твердых согласных. Продолжают делить слова на слоги, обозначать ударный слог, строить схему предложения.
|
2 неделя
|
Май
|
35
|
|
