Ожидаемые результаты:
- знает свое имя, имена близких людей, названия одежды, мебели, посуды, некоторых средств передвижения;
- названия предметов и назначение, находящихся в комнате и вне ее (в саду, во дворе, на улице);
- некоторых животных, их действия;
Умеет:
- выделять и называть отдельные части своего тела (руки, ноги, голова, рот, глаза, уши), а также игрушек-животных;
- понимать простые по конструкции и содержанию фразы, которыми воспитатель сопровождает показ игрушек, свои действия;
- выполнять просьбу, выраженную простым предложением;
- отвечать словом или короткой фразой на вопросы о знакомых предметах;
- выражать словами и короткими фразами просьбу, внимательно слушать задание и передавать его другому лицу;
- слушать художественный текст и эмоционально воспринимать его;
- сопереживать с героями произведений.
Образовательная область «Познание»
Расширяется и обогащается ориентировка ребенка в окружающем мире, формируется чувственный опыт, совершенствуются ощущения и восприятия.
Цель: обеспечение условий для формирования познавательных способностей, представления о явлениях природы, жизни людей.
Задачи:
- воспитание доброжелательного отношения к живым существам;
- развитие наглядно-действенного мышления, памяти, воображения, внимания, восприятия;
- формирование представления об окружающем мире.
Достарыңызбен бөлісу: |
