4. Формат проведения занятия: демонстрация, наблюдение. Дискуссия в малых группах
5.Контроль: суммативная оценка знаний; суммативная оценка навыков.
6. Задания для СРСП: Зарисовать в альбоме кариозные полости по 1 классу до препарирования и после препарирования методом «профилактического расширения» и «биологической целесообразности».
Зарисовать кариозную полость 5 класса после препарирования и создания фальца
Зарисовать кариозную полость 2 класса после препарирования «тоннельным методом»
7. Задание для СРС.Самостоятельно изучить тему
Тема 5. Особенности выбора тактики и метода препарирования кариозных полостей фронтальной группы зубов при подготовке к реставрации. Техника проведения реставрации. Конечные результаты обучения
По окончании практического занятия студент будет способен:
