Тема № 9. Нарушения периферического кровообращения Цель занятия:
Усвоение этиологии, патогенеза, значения для организма нарушений периферического кровообращения и микроциркуляции.
Применение знаний теоретического материала при решении задач
Формирование навыков ведения дискуссии по вопросам темы
Задачи обучения:
Изучить причины возникновения, механизмы развития, особенности микроциркуляции, внешние проявления и значение для организма артериальной и венозной гиперемии, ишемии, постишемической реперфузии, стаза
Научиться использовать медицинские термины при разборе теоретического материала
Научиться применять полученные теоретические знания в решении ситуационных задач
Основные вопросы темы: Артериальная гиперемия, определение, причины, виды, механизм развития, состояние микроциркуляции. Внешние проявления артериальной гиперемии, их патогенез. Последствия артериальной гиперемии.
Венозная гиперемия, определение, причины. Состояние микроциркуляции. Внешние проявления венозной гиперемии, их патогенез. Последствия венозной гиперемии.
Ишемия, определение, причины. Состояние микроциркуляции. Внешние проявления ишемии и их патогенез. Компенсаторные механизмы при ишемии. Последствия ишемии. Реперфузия крови, определение понятия, патогенез возникающих изменений, последствия.
Стаз, определение, виды. Механизм остановки кровотока при истинном капиллярном стазе. Последствия стаза.
Типовые нарушения микроциркуляции (внутрисосудистые, сосудистые, внесосудистые). Понятие о капиллярно-трофической недостаточности
Методы обучения: собеседование и дискуссия по основным вопросам темы между учащимися с участием и под контролем преподавателя, решение ситуационных задач
Методы контроля: Устный опрос, проверка выводов по ситуационным задачам, тестирование