с. Удовенко (Ф, К) Работа с иллюстрациями.
из каких частей состоит самолет,вертолет?у самолета есть кабина,крылья,хвост,иллюминаторы. у вертолета кабина, винт, хвост, колеса,иллюминаторы.
(К, и) игра «Кто чем управляет?» Педагог называет транспорт, а дети называют профессию: ракетой управляет…самолетом управляет…вертолетом управляет…
|
Азбука- тетрадь nsportal.ru/ detskiy-sad/ okruzhayu- shchiy-mir
|
Планируемое
время
|
запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
I. создание поло- жительного эмоци- онального настроя
0–3 мин
|
(К) Организационный момент.
Педагог держит в руках воздушный шарик и спрашивает у детей:
Можно на воздушном шарике отправиться в путешествие? Много лет назад человек изобрел воздушный шар, но такой шар не мог далеко летать, прошло время и человек изобрел транспорт, а какой, мы сейчас узнаем.
|
воздушный рик
|
ша-
|
II. Актуализация жизненного опыта
4–6 мин
|
(К, и) игра «Летает, не летает».
Называет предметы, а дети жестами показывают, летают или нет.
Птица…Шарик Мячик самолет… снежинка … ракета …
(К, и) Предлагает отправиться на выставку машин.
|
игрушки: самолет, вертолет, ракета
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
