І ұйымдастыру кезеңі
Топқа бөлу. Үш оқушы ортаға шақырылып,олар өздеріне топ жинақтайды.
Бағалау парағы таратылады.
Бүгін химия пәнімен кіріктірілген сабақ өткізбекшіміз.
Осыған орай химия пәнінің мұғалімі Шынар
апайларың бізде қонақта.Оқушылар химия мен
физика арасында қандай байланыс бар.
Оқушылар өз болжамдарын айтады.
Олай болса,бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:
Электр тогынің химиялық әсері (Фарадей заңы)
Әр оқушы мәтінді өздігінен оқиды.
“ Шапоголик” ойыны.
Жеке жұмыс
Сауда орталығынан әртүрлі заттар сатып алу.
Жаңа тақырып бойынша әрбір оқушыға бір сұрақтан
дайындалады.
Кассир- физика пәні мұғалімі Баймаханова Г
Химия пәнінің мұғалімі Бақтыбаева Шынар
түсініктеме береді.
1-топ: Ион
2-топ: электролит
3-топ: электролиз
Тапсырмалар береді.
Ой-толғау .
өз ойларыңызды жүйелі жеткізіп, пікір айтып, бағалаңыздар. «ПОПС» формуласын пайдаланыңыздар.
«ПОПС» формуласы
•Бірінші сөйлем «Менің ойымша,... »
•Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »
•Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »
•Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім ...»
Сергіту сәті. «Three-ап» ойыны
Қатысушылар дөңгелене отырып, кезекпен бірден 3-ке дейін ағылшынша санайды. Үш санын айтатын адам «Үш» деудің орнына, орнынан тұрып, «физикалық шаманы» ағылшынша айтуы керек.
Бағалау.
“ Шапоголик” ойыны.
Топтық жұмыс.
Құны есептер шығару.
1.Бұйымдарды күмістеу үшін 10 мин бойына 6А токты пайдаланды. Осы уақыт ішінде күмістің қанша мөлшері жұмсалды. (k=111,8*10-8кг/Кл)
Ж.(0,004кг)
2. Тотияйын ертіндісін электролиздеуде 40 мин ішінде 40 г мыс бөлінсе, онда жүріп өткен токтың күші қандай? . (k=39,4*10-8кг/Кл)
Ж. (40А)
3. Мыс тотияйынының ерітіндісі арқылы 20кКл заряд өтті. Осы кезде катодқа қанша мыс бөлінді?
Рефлексия.
Бәрі менің қолымда.
Бағалау парағын пайдаланып, оқушыларды бағалау.
Үйге тапсырма:
Электр тогының химиялық әсері.(Фарадей заңы.)
4,5-есептер.
|