Ұйымдастыру кезеңі 2 минут Топтарға бөлу. Тірек сөздер бойынша топқа бөліну.
Сұрақтар
Балалар, біздің Отанымыз қай мемлекет?
-Астанасы қай қала?
-Астана қаласы ұнай ма?
-Астана қаңдай қала?
Ал, енді Астана қаласына сырттай саяхат жасаймыз
Өткен сабаққа байланысты сұрақтар қою
1) Отан дегеніміз не? (Отан дегеніміз туып-өскен жеріміз. Әр халықтың өз Отаны болады)
2) Біздің Отанымыз қалай аталады? (Біздің Отанымыз Қазақстан Республика деп аталады)
3) Қазақстан Республикасы қандай мемлекет? (Қазақстан Республикасы тәуелсіз мемлекет)
4) Қазақстан Республикасының Президенті кім?
5) Мемлекеттік тіл қай тіл?
6) Рәміздерді ата. (Әнұран, елтаңба, ту)
7) Отан туралы қандай мақал-мәтел білесің? (Отансыз адам – ормансыз бұлбұл. Отан оттан да ыстық)
8) Отан туралы қандай өлең жолын білесің?
1-топ: бақыт
2-топ: қуаныш
3-топ: шаттық
Тренинг жазылған парақшалар
Жаңа білім
10 минут
«Стикердегі диалог» әдісі Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында «Ұлттық теңге» деректі фильмін, тақырыпқа қатысты дайындаған слайдтарын көрсетеді, ой шақыру сұрақтарын қояды:
Аудармасын табыңдар (ауызша)
1-топ.
Көрікті қала-главный город
Әсем ғимарат-красивый город
Бас қала-красивое здание
2-топ.
Есіл өзені-из года в год
Үлкен ескерткіш-река Ишим
Жылдан жылға – большой памятник
Өлеңді дауыстап оқу, буынға бөлу, буындарды ажырату (ауызша).
1-топ.
Жаса жаңа Астанам,
Миға шабуыл . Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудар- масын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.
2. Мәтіналды жұмыс.
А) Жазылым. Дұрыс, сауатты жазуға машықтандыру үшін 1-тапсырманы орындатады.
Ә) Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпаратты қабылдауға машықтандыру үшін 2-тапсырманы орындатады.
Б) Жазылым. Дұрыс, сауатты жазуға машықтандыру үшін 5-тапсырманы орындатады.
В) Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпаратты қабылдауға машықтандыру үшін 7-тапсырманы орындатады.
4. Сергіту сәті. «Ұлттық теңге» тақырыбында постер жаса- тады.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым. Дұрыс
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді мә- нерлеп, дұрыс оқуға машықтандыру үшін 3-тапсырманы орындатады.
Ә) Оқылым. Мәтінді мәнерлеп, дұрыс оқуға машықтандыру үшін 4-тапсырманы орындатады.
