Топтық жұмыс.
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында интерактивті тақтадан аспан әлемін зерттеген ұлы көшпенділер жайлы слайдтар көрсетеді. Ой шақыру сұ- рақтарын қояды: — Балалар, сендер аспан әлемін зерттеген қандай ғалымдарды білесіңдер?
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақы- рыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.
2. Мәтіналды жұмыс.
А) Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпаратты қабылдауға ма- шықтандыру үшін 1, 2-тапсырманы орындатады.
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді мәнерлеп, дұрыс оқуға машықтандыру үшін 3-тапсырманы орындатады.
Ә) Жазылым. Дұрыс, сауатты жазуға машықтандыру үшін 4-тапсырманы орындатады.
Б) Жазылым. Оқылым. Оқулықтағы 5-тапсырманы орындата- ды.
В) Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпаратты қабылдауға ма- шықтандыру үшін 7-тапсырманы орындатады.
Г) Оқылым. Жазылым. Оқулықтағы 8-тапсырманы орындата- ды.
4. Сергіту сәті. «Ұлы көшпенділер» тақырыбында постер жасатады.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым. Дұрыс, сауатты жазуға ма- шықтандыру үшін 9-тапсырманы орындатады.
6. «Есте сақта!» айдарымен берілген мәліметтерді оқиды, талдатады.
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды.
Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.
Айтылым.
Сұрақтарға жауап береді.
Тыңдалым.
Оқылым. Тыңдайды, мәтінді дұрыс оқуға машықтанады, түсініксіз сөздердің табады.
Жазылым. Әр қатардағы жаңа сөзді табады, сөз тіркесін құрастырады.
Жазылым. Оқылым. Жаңа сөздерді мәтінде келу ретіне қарай орналас- тырады.
Айтылым. Сөздердің синонимдік қатарын мәтіннен табады.
Оқылым. Жазылым. Үш нұсқаның іші- нен дұрыс жауабын таңдап жазады.
Постер жасайды.
Жазылым. Шағын мәтін құрайды.
Бағалау критерийі: сөздерді қолданды;
уақытты дұрыс қолданды.
-Балалар, қалай ойлайсыңдар, бүгінгі сабақта не туралы әңгіме өрбітеміз?
Достарыңызбен бөлісу: |