Тыңдалым тапсырмасы
Т
Бір оқушы тақтаға шығып өлең үзіндісін дауыстап, мәнерлеп сыныпқа оқиды.
Өлеңді тыңдап болған соң, жұпта талқылаған ойлары мен өлеңдегі ойды салыстырады. Қорытынды шығарады. Тапсырма топта орындалады.
Ғылым таппай мақтанба,
Орын таппай баптанба,
Құмарланып шаттанба,
Ойнап босқа күлуге.
Бес нәрседен қашық бол,
Бес нәрсеге асық бол,
Адам болам десеңіз.
Тілеуің, өмірің алдыңда,
Оған қайғы жесеңіз.
Өсек, өтірік, мақтаншақ,
Еріншек, бекер мал шашпақ –
Бес дұшпаның, білсеңіз.
Талап, еңбек, терең ой,
Қанағат, рақым, ойлап қой –
Бес асыл іс, көнсеңіз.
Жамандық көрсең нәфрәтлі,
Суытып көңіл тыйсаңыз.
Жақсылық көрсең ғибрәтілі,
Оны ойға жисаңыз.
Бес асыл іс
|
|
Пайдасыз нәрселерден аулақ
бол
|
Жамандық көрсең нәфрәтлі
|
|
Өсек, өтірік, мақтаншақ,
Еріншек, бекер мал шашпақ
|
Жақсылық көрсең ғибрәтлі
|
|
Талап, еңбек, терең ой,
Қанағат, рақым
|
Бес дұшпан
|
|
Пайдалы нәрседен үлгі
-өнеге ал
|
Білім алушы :
Дескриптор:
-мәтін бойынша ақпаратты сәйкестендіреді.
-шығарманың мазмұнын түсінеді;
Кері байланыс
(Т). «Дара диаграмма» арқылы жақсы адам қандай болу керектігін сипаттайды
Сергіту сәті
Күніміз жарық болсын,
Аспанымыз ашық болсын
Ғылым қуып әрдайым
Іздегенін білім болсын!
(Т) Тыңдалған мәтіннен болымды және болымсыз етістіктерді теріп жазу.
(Қ). Мұғалім ең көп терілген етістіктер бойынша бағалайды
(ЖЖ) Жұбыңызға өлең бойынша 5 сұрақ дайындау. Оқушылар өзара шағын диалогке түседі.
Ақын жастарды неге шақырады?
Қандай нәрселерден қашық бол дейді?
Абайдың бес асыл іс деп отырғаны нелер?
Нағыз адам болу үшін қандай болу керек?
Оқыған өлеңіміз неше шумақтан тұрады?
Дескриптор: Білім алушы
-Сұрақты қоя алады;
-Сұраққа лайықты жауап береді;
-Шағын диалогқа қатысады.
Мұнда: Нәфрәтлі – жеркенішті деген сөз.
Ғибрәтлі – үлгі деген сөз
Тапсырма.
Диагармманың қызыл түсіне жұпта талқылаған ойларыңызды жазыңыз.
Көк түске өлеңдегі негізгі оды жазыңыз.
Сары түске екі ойдың ұқсастығын жазыңыз
Жасыл түске екі ойдың айырмашылығын жазыңыз
Ойларыңызды жинақтап, қорытынды шығарыңыз.
Бағалау критерий
Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсінеді
|
Өлең ойы мен өз ойларын салыстырып айтады
|
|
Қорытынды шығарады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
