Сабақ тақырыбы 5 сыныпта өткенді қайталау. /Жай және ондық бөлшектер/ Сілтеме



бет12/32
Дата27.03.2020
өлшемі323,62 Kb.
#60921
түріСабақ
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   32


.09.20 ж Сынып:8. Алгебра.

Сабақ тақырыбы

Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері.

Сілтеме

Алгебра, 8 сынып.

Мақсаты

Оқушыларды арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерімен таныстыру.Арифметикалық квадрат түбір қасиеттерін есептер шығаруда қолдану әдісімен танысуға шақыру; – Топта бір-біріне көмек көрсету арқылы ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін біледі; Арифметикалық квадрат түбір қасиеттерін есептер шығаруда қолдана алады;

Сабақ түрі

Дәстүрлі.

Сабақ типі

Жаңа сабақ.

Сабақ көрнекілігі

Топ ережесі, формулалар, қажетті құралдар.

Өту барысы:

Сабақ кезеңі

Жұмыс түрі, әдістер

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ұйымдастыру /2 минут/

Смайликтер арқылы топқа бөлу.

Сабақ мақсатын қою.

Смайликтер тарату

Сәйкес топқа отыру

Үй тапсырмасын тексеру/1 минут/

2.16 (4), №2.17 (4)







Жаңа материалды игеруге дайындық

/ минут/

1.   Нақты сандар жиынында қандай ішкі жиындары бар?

2.   Арифметикалық квадрат түбір деген не? 3. Кез келген санның квадрат түбірі бар ма?


«Блум таксономиясы» қолдану



Сқрақтарға жауап беру



Жаңа тақырыппен таныстыру.

/ минут/

1-теорема.Егер a≥0 және в≥0 болса, онда =·.

Мысалы, .



 

2-теорема. Егер болса, онда 

Мысалы: 





3-теорема: Кез келген х үшін  теңдігі орындалады.

Мысалы; .

Егер  және n натурал сан болса, онда .

Мысалы, .




Топпен жұмыс істеуге мүмкіндік беру


Топпен жұмыс істейді. Өзара талқылап, бірге жұмыс істейді.
Топтан бір немесе бірнеше оқушы шығып, тақырыпты түсіндіреді.

Есептер шығару

/ минут/

№3.1. Есептеңдер. 1) =·=6·7=42. 3) =· =0,5·14=7. 5) . 7) .

9) =· =1,4∙2,9=4,06.



№3.2. Есептеңдер. 1) =·=4∙0,5·11=22 3) =


Әр топтағы жұмысты бақылау.

Қажеттілігіне қарай көмек көрсету


Қажеттілігіне қарай өзара көмек көрсетеді.

Бекіту сұрақтары /2 минут/

Арифметикалық квадрат түбірлердің қандай қасиеттерімен таныстыңдар?

«Тізбектей сұрау» әдісін қолданамын


Кезекпен жауап береді. Бір бірін толықтырады.

Үйге тапсырма беру. /1 минут/

3.1 (2, 4), №3.4 (2, 4), №3.7 (2, 4)

Талқылауға мүмкіндік беру.

Күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау. /1 минут/

Топ жетекшісінің бағалауы




Бағалаумен келісу, келіспеулері туралы пікір айтады.

Кері байланыс. /1 минут/




Стикерлер таратып беру

Стикерлерге пікір жазу.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   32




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет