Сабақ тақырыбы: Ресей мен Британия Иранға ықпал ету үшін неге бақталас болды? Оқу мақсаттары

жүктеу/скачать 84 Kb.

бет	7/7
Дата	18.01.2022
өлшемі	84 Kb.
	#129462
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7

Байланысты:
Саба та ырыбы Ресей мен Британия Иран а ы пал ету шін неге ба

Сабақтың соңы:

3 -мин

2-мин

Сәйкестендіру сұрақтары:

Бағалау критерийі:

Хронологияны сәйкестендіріңіз;

Сұрақтар		Жауаптар
1.Парсы мемлекеті қай жылы Иран мемлекеті деген атауға ие болды?		1804ж
2.Парсы мемлекетін қай жылы Сефевидтер әулеті биледі?		1935ж
3.Орыс –Иран соғысы қай жылы тұтанды?		1813ж 13 қазан
4.Гүлстан келісіміне қай жылы қол қойылды?		1502-1736ж.ж

Дескриптор:

Хронологияны сәйкестендіреді;

Рефлексия: «Айналыс парағы»

Білгенім	Түсінгенім	Қолданамын

Үй тапсырмасы: Тақырыпты оқып келу, тақырып бойынша 10 ашық тест құрау.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

«Венн жүйесі» әдісі:

Саралау: Дереккөздер, диалог және қолдау көрсету.

1.Дереккөздер

- Кейбір оқушыларға ХІХ ғасырдағы Ұлыбританияның саяси дамуының ерекшелігін анықтайды;

- Кейбір оқушылар-қосымша электронды баспадан шыққан деректермен жұмыс істей алады.

2.Диалог және қолдау көрсету-тапсырманы орындау барысында жоғары деңгейлі оқушыны төмен деңгейлі оқушыға көмектесуге нұсқау беру.

Үй тапсырмасын сұрауда «Тізбек бойынша сұрау» әдісі.

Қ. Геометриялық фигуралар арқылы жеке оқушыларды ауызша бағаладым ТЖ. 3-тапсырма «Венн жүйесі»

Қ. топтың жұмысын дескрипторды негізге алып бағаладым.

Топқа бөлінген кезде қауіпсіздік шараларын сақтау ескертілді.

Сабақ бойынша рефлексия

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

жүктеу/скачать 84 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: