|
|
| бет | 3/11 | | Дата | 06.02.2022 | | өлшемі | 268,46 Kb. | | #80513 | | түрі | Сабақ |
| Байланысты: қмж Сабақтың комплекстік талдау схемасының үлгісі, Testy 5 kurs det, Сабақ кестесі 5 г сыныпАлдыңғы оқу/ Бастапқы білім
|
Қазақстан халқы Ассамблеясы, Мәңгілік ел: бір ел, бір тағдыр
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы
Білу, түсіну
|
Т ренинг «Суретті сөйлету
Түрлі ұлт өкілдерінің суреттерімен топқа бөлу, әр топ өз ұлттық
ерекшеліктерін көрсету
Тыңдалым алды тапсырмасы
«Жалғыз аяқ жол» әдісі арқылы өткен тақырыпты
пысықтау. /«Мәңгілік ел:бір ел, бір тағдыр»/
Дескриптор:
Берілген сұрақтар бойынша өз ойларын еркін жеткізеді.
Ойларын нақты фактілермен дәлелдейді.
Ой қозғау сұрақтары:
1-топқа
«Кепіл» сөзінің мағынасын қалай түсінесіңдер?
Сен тұратын аймақта қанша ұлт өкілі өмір сүреді?
Елімізде тұратын түрлі ұлттардың мәдени орталықтары туралы
не білесіңдер?
2-топқа
Сенің басқа ұлт өкілдерінен достарың бар ма?
Өзге ұлттардың Қазақстанға қалай келгені туралы не
білесің?
Біздің елде басқа ұлт өкілдерінің құқықтары қалай қорғалады?
3-топқа
«Татулық» сөзіне синоним болатын қандай сөздерді білесің
дер?
Сенің басқа ұлт өкілдерінен достарың бар ма?
Елімізде тұратын түрлі ұлттардың мәдени орталықтары
не білесіңдер?
Саралау: Әр топ мүшелеріне деңгейлік сұрақтар беріледі.
ҚБ: «Градусник»әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
