Ұйымдастыру кезеңі
ДНКның қызметі туралы басқатырғышты шешу
Активити –оқушылар өсімдік, жануар және бактерия жасушасының құрылысы бойынша пазл жинайды.
Презентация 1 слайд
Пазлдар «Органоидтар және олардың қызметі»
1 қосымша
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер
Ресурстар
Сабақтың ортасы
3 мин
5 мин
5 мин
4 мин
Конец урока 7 мин
2 мин
1 мин
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау. (Т) 4-6 сдайдтармен танысып, сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау
Проблемалық сұрақтар қою
Жаңа тақырыпты түсіндіру: 1. «Интерфаза» түсініктемесі
2. Интерфаза кезеңдері
3. Интерфаза кезеңдерінде өтетін процесстер
Оқушылар кесте толтырады:
(Т) Топтарға жасушаның суреті және интерфазның кезенінің аты беріледі. Оқушылар кезінде өтетін процестерді сипаттап, суретті толықтыру кажет.
(П) Видео көріп, кестені тексеру Бағалау критерийлері: 1. Интерфазанаң кезеңдерін дұрыс сипаттайды.
2. Суретті дұрыс толықтырады
(Г) «Әр түрлі жасушалардың тіршілік цикл ұзақтығы» кестесімен танысу. Сұрақтарға жауап беру:
Кестеде берілген мәліметтерді салыстырып, жасушалардың тіршілік циклі ұзақтығы туралы қорытынды жасаңдар. Ол неге байланысты?
Дене жасушада 46 хромосомадағы барлық ДНК молекуласының жалпы салмағы 6*10-9 мг тең. Прессинтетикалық және постинтетикалық кезеңдердегі барлық ДНҚ молекулаларының массасы қандай? Массаның өзгеруі неге байланысты?
Келесі деректерді пайдаланып әр сегменттің өлшемін есептеу арқылы шеңберлік диаграмма жасаңыз:
105 минут митозға (=циклдің 26.3°)
25 минут цитокинезге (=циклдің 6.1°)
1310 минут интерфазаға (=циклдің 327.6°).
ФБ (Ж) «Биологиялық лабиринт» Оқушылар биологиялық лабиринттің сұрақтарына жауап береді. Дарынды оқушыларға лабиринтті өздері құрастыруға ұсынуға болады.
Рефлексия – «Пирамида»
