Сабақтың атауы Білім күні. Бейбітшілік сабағы Мақсаты Мақсаты мен күтілетін нәтижелері



бет35/106
Дата25.01.2017
өлшемі10,01 Mb.
#7710
түріСабақ
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   106


Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Қожаның аты

Мақсаты

1. Мәтін  мазмұнын түсіндіру.

2. Адамгершілік тәрбие беру.

3. Дұрыс  оқу дағдысын арттыру.  


Күтілетін нәтиже

+Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.


Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Өткен сабақты еске түсіріп, пысықтау,қайталау«Күншіл үйрек» мәтінін әңгімелеу. Мақал айту. «Бақа» жатқа сұрау.


Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

а) Қожанасыр туралы мағлұмат беру.

б) «Қожаның аты.» мәтінін оқи отырып түсіндіру.

ә) Дауыстап тізбектей оқыту  

в) Мазмұнын әңгімелету.

г) Сөздік диктант жазғызу:

 Қар, аппақ аққала мұз, шырша ойыншық. өлең тақпақ, би сыйлық аяз шана шаңғы, коньки.



Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді
Саңырауқұлақ тереді. 
Кездесті, міне, керегі: 
Екеуі қайың астынан. 
Біреуі терек қасынан. 
Қанша олар болмақ есепте, 
Тоқылған салса себетке? 

Ой сергітеді,шашағандары

Басылады


Ой толғаныс

Жаңа білімді тексеру.

Мақалды тауып оқу.

Үйрек, түлкі, аққу суретін салу.

-Рольмен жауап беруге үйрету.

Аққу туралы әңгімелеп, қасиетті құс екенін айтып түсіндіру.

 -Сүңгуір үйректің ісі дұрыс па?

 -Түлкі үйректі неге бас салды?

Дәптермен жұмыс:  «Шынжыр» ойыны сөз ойлап жазу



Үйге тапсырма

Дәптермен жұмыс

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс



Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады



Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Кім неден күшті?

Мақсаты

1. Ертегі  мазмұнын түсіндіру.  

2. Еңбек ете білуге баулу.

3. Дұрыс  оқу дағдысын арттыру.   



Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,



Оқып білім аламыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мұз туралы әңгімелеу.



Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

а) «Кім неден күшті?» оқып беру.

ә) Рольмен оқыту.б)

Әңгімелеу.

 в) Сөздік диктант жазғызу:  Қар, аппақ аққала мұз, шырша ойыншық.  өлең тақпақ, би сыйлық аяз шана шаңғы коньки.

г) Жұмбақ шешу:

Суда қалқиды   Жылтырайды сайда, Жылыда балқиды. (Мұз)  

Сынбайтын айна.  (Мұзойнақ.)

Ақ сандығым ашылды,  Жерді де мекен етеді, Ішінен жібек шашылды.  (Күн)

Көлді де мекен етеді.(Бақа)


Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді, 
Саңырауқұлақ тереді. 
Кездесті, міне, керегі: 
Екеуі қайың астынан. 
Біреуі терек қасынан. 
Қанша олар болмақ есепте, 
Тоқылған салса себетке? 

Ой сергітеді,шашағандары

Басылады


Ой толғаныс

Оқу жылдамдығын тексеру.

Тақтаға сөйлем жазғызу Ең күшті не екенін айту

Рольмен оқуға жаттығу

 Өзі қалаған кейікердің суретін салу.

Дәптермен жұмыс:  

Өзі жатқа білетін өлеңді жатқа жазу.



Үйге тапсырма

Мазмұндау

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс



Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   106




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет