Тұсаукесер.
(POWER POINT)
|
3 мин
|
«Сыни тұрғыдан ойлау» арқылы жұмыс жүргізіледі.Климаттық белдеулер туралы слайд интерактивті тақтадан көрсетіледі. Мұғалім оқиды.
-Балалар, бұл қай белдеу түріне жатады?
-Дұрыс айттыңдар, экваторлық белдеу
-Оны қандай белгілерден байқадыңдар?
-Олай болса, бүгін біз сабақта климаттық белдеулер туралы тереңірек танысамыз.
|
|
Негізгі бөлім:
Білу
|
5 минут
|
Белгілі климат зерттеуші ғалым Б.П.Алисов жер шарында бір – бірінен температуралық жағдайы және ауа массаларының қасиеттері мен әсер ету аймақтары арқылы айырмашылық жасайтын 13 климаттық белдеуді ажыратқан. Климаттық белдеулер негізгі және өтпелі болып бөлінеді. Негізгі климаттық белдеулер төрт ауа массаларының жыл бойы басым әсер ететін аудандарына сәйкес келеді.Өтпелі белдеулер негізгі белдеулердің аралығында орналасқан.
|
1.Оқулықпен жұмыс, 35,36,37,38,39 беттері. Оқушылар дәптерлеріне қысқаша климаттық белдеулер туралы туралы конспект жазып алады.
|
Түсіну
|
5 мин
|
Мақсаты:Оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуін қадағалау.
1.«ПАЗЛ» әдісін қолдану.
Сынып ішіндегі ортадағы үстелде төрт топқа арналған тапсырмалар жатыр. Олар түрлі-түсті қағаздарға жазылған.
«Көк» түс-Экваторлық белдеу;
«Қызыл» түс-Тропиктік белдеу;
«Сары» түс-Қоңыржай белдеу;
«Жасыл» түс-Арктикалық белдеу;
2.Оқулықпен жұмыс.
Мұғалім оқулықтың 38 - бетіндегі мағлұматтарды, берілген түрлі материалдарды талдайды. Идеясын, мазмұнын оқушылармен пікірлесе отырып талдау жүргізеді.
|
Оқушылар топ болып тапсырманы орындайды, ойын еркін жеткізеді, тақырыпты түсінеді. Топтағы бір оқушы климаттық белдеулер туралы жалпы түсінік береді.
Әр топтағы оқушылар кезегімен өз топтарына берілген түске қарай, ортадағы үстелден тапсырманы өз тобына әкеліп,(климаттық белдеулерге қатысты
байланысты) түйін сөздерді мағынасына қарай жинайды.
|
Қолдану
|
5 минут
|
Мақсаты:
Алған теориялық білімді практикада қолдана білу.ЭО – пен (электронды оқулық) жұмыс
Интерактивті тақтадағы тапсырма беріледі.
Қосымша № 1.
|
Оқушылар ЭО- тағы тапсырмаларды орындайды.
Оқушылар жауап кілті арқылы топтағы көршілестерін тексеріп, критерийлер арқылы бағалайды.
Егер қатесіз болса, «5»;
1 қате – «4»
2 -3 қате «3» қойылады.
|
Сергіту сәті
|
2 минут
|
|
