Сабақтың тақырыбы 33 Фигураның ауданы және оның қасиеттері



жүктеу/скачать 29,76 Mb.
бет5/25
Дата02.03.2023
өлшемі29,76 Mb.
#170870
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
Байланысты:
8кл геом 3 ток
Параграф - 32 гдз по биологии 8 класс Соловьёва, Ибрагимова, 2021-2022 Тәрбие жоспары Маңғыстау облысының білім басқармасының Мұнайлы ауданы бойынша білім бөлімінің, 3-сынып (1), Ұстазым тәрбие сағаты, 5 Д.ТАРИХ БЖБ, 10 бжб 0гб, 8 ҚТ ТЖБ ІІ тоқсан (1), 17.04 Қайталау есептері, №24 МЛ әдістемелік есебі 2022-23жж, Ділмар облыстық кезең ережесі
Сабақтың ортвсы




2-тапсырма.
S=2,4 м², a=1,5м, h=?
S=11,7 дм², h=2,6дм, a=?
Қандай фигураның ауданы?
Дескриптор:

  1. Аудан формулаларын қолданады

  2. Биіктікті есептейді;

  3. Фигураның қабырғасын табады;

  4. Қандай фигура екенін анықтайды.

ҚБ: «ТӨДК» әдісі арқылы оқушылар бірін бірі бағалайды. Толықтырады, өзгертеді, дамытады, күрделендіреді.
«Қазына іздеу жолында» әдісі арқылы әр оқушыға жеке тапсырма беріледі. Есепті тапқан оқушы қазынаға ие болады.
(Ө) 3-тапсырма.
Параллелограмм ауданы формуласымен анықталатынын дәлелдеңіз.
Дескриптор:

  1. Параллелграмм диагоналдарын жүргізеді;

  2. Диагоналдар арасындағы бұрышты анықтайды;

  3. Үшбұрыш ауданын есептейді;

  4. Формуланы қорытып шығарады.

ҚБ: «Егер 5 минутыңыз болса, ...» оқушылар тағы уақыт берілсе, жұмысты қалай жақсартатынын айтады. Өз-өздерін бағалайды.

Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.




Сабақтың аяғы

Элективті тест. Мұғалім алдын ала әрбір оқушыға A, В, С, D, Е арқылы белгіленген түстері сәйкес ақ, сары, көк, қызыл, жасыл стикерді таратады.



Әрбір сұрақты қойғаннан кейін 20сек. кідіріп, сыныптан тест жауабына сәйкес әріпті көтерулерін сұрайды. Өзін-өзі және бірін-бірі бағалауды жүзеге асыру үшін дұрыс немесе дұрыс емес жауаптарды диалог құру арқылы талқылайды

Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.







жүктеу/скачать 29,76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет