| «Жылдам өз орындарыңа»
Оқушының бірінші сигналы бойынша команда ойыншылары әр жаққа қашады, екінші сигналда көрсетіген жерге сапқа тұруы тиіс.
Сапқа тұру нұсқалары:
а) ортақ сапқа немесе жеке сапқа;
б) ортақ шеңберде немесе жеке шеңберде;
в) шаршы түрінде жеке бағандарда.
Өз орнына жылдам жеткен команда жеңіске жетеді.
Алдын ала ойыншыларды сигналдармен, бастапқы орналасымен, сапқа тұру түрімен және орналасатын жерімен таныстыру керек.
Оқушылар шағын топтарға бөлініп, "Қайталап жүгіріс" орындайды.
Сөре мен мәре арақашықтығы 10 метр. 3 арақашықтықты да барынша үлкен жылдамдықпен жүгіріп шығу керек (бару-қайту). Бағытты өзгерту кезінде қол ұшын еденге тигізген жөн.
|
Таңертенгілік жаттығу түрлерін көрсетеді;
Қауіпсіздік ережені сақтай отырып ,жаттығуларды белсенді жасайды;
Ойын ережесін сақтайды, топ арқылы ойындарды көрсетеді
Таңғы жаттығулар, қозғалыс, жүгіру, секіру, жүрек, бауыр, бұлшықет, ептілік
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Сабақтыңсоңы
|
Оқушыларға қозғалыста демалыс жаттығу жасатып,сапқа тұрғызу.
Соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
-нені білдім, нені үйрендім.
–нені толық түсінбедім.
Үй тапсырмасы –кіші футбол комбинацияларына көңіл бөлу, шабуылдағы тактикалық комбинацияларды үйрену
|
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
|
|
Оқушылардың ағзасын бастапқы қалыпқа келуін
қадағалау.
|
