Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№1-тапсырма:
Экраннан Фариза Оңғарсынова туралы бейнеролик көрсетеді.
|
Бейнероликтен көрген ақпараттарын бір-біріне айтып, пікір алмасады.
Тыңдалым-айтылым:
https://youtu.be/gVoVDRuJ0k0
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың тыңдалым-айтылым дағдысы қалыптасады
Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
-өз ойын еркін жеткізеді.
|
Оқулық, жұмыс дәптері.
|
|
№ 2-тапсырма:
Әкім Таразидің сөзіне талдау жасатады.
|
Фариза Оңғарсыновның өлеңдерінде Махамбет өлеңдерінің екпіні, Махамбет өлеідерінде ғана кездесетін, лирикамен қатар жүретін ашу-ыза екпіні бар. Фаризаны мақтау қажет емес, мақтану керек.
|
|