Сабақтың тақырыбы: Күз келді Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары



бет40/162
Дата03.11.2019
өлшемі30,68 Mb.
#51019
түріСабақ
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   162
Байланысты:
3-орыс сыныбы қмж № 2


Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?



1:

2:

Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушыныңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет?




Пән:Қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

2-бөлімЖақсыдан үйрен, жаманнан жирен



Күні:

Сынып: 3

Мектеп: № мектеп-лицей

Мұғалімнің аты-жөні:А.М.Сүйіндікова

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

Әнел ақылды
Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары

3.1.2.1 баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну

3.2.2.1 берілген тірек сөздер негізінде сөйлеу (3-4 сөйлем)

3.5.1.2 өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану



Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы:

Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді, тақырып бойынша қарапайым сөйлемдер құрастырады, мұғалімнің қолдауымен сөздерді дұрыс байланыстырып жазады



Оқушылардың көпшілігі:

Тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, тірек сөздер негізінде 3-4 сөйлем құрастырып, сөйлейді, өз бетінше септік, жіктік жалғауларын дұрыс қолданады.



Оқушылардың кейбірі:

Тыңдаған мәтіннің негізгі ойын түсінеді, өз пікірін білдіреді, өз бетінше сөйлемдер құрастырады.



Бағалаукритерийлері

- тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді;

- тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша 3-4 сөйлем құрастырып, сөйлейді;

- септік, жіктік жалғауларын дұрыс қолданады.



Тілдік мақсат

Әрқашан, сыпайы, шула, бөліс


Септік, жіктік жалғаулары, етістіктің болымсыз формасы

Мен ақылды+мын, мен шула+ма+й+мын

Құндылықтарды дарыту
Кітапқа деген махабатын ояту, оқуға деген әуестігін дамыту,қоғамдық жерде тәртіп сақтауға үйрету, еңбекке баулу

Пәнаралықбайланыстар

Өзін-өзі тану



АКТ қолданудағдылары

Таныстырылым



Бастапқыбілім
ІІ бөлім. « Ол ұқыпты оқушы» № 4 сабақ.

Сабақтыңбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері
Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 мин)

Ертеңгілікшеңбер «Көңілді шеңбер»

Сабақты көтеріңкі, жақсы көңіл күймен ұйымдастырылады.Оқушылар құрған шеңбердебір-бірімен еркін қарым-қатынас жасайды, жақсы тілектер айтады.

- Балалар енді тақтамызға қарайықшы, осы ребусты кім шешіп көреді

«Ребус»

,,,, , , П

Оқушылар ребус шешіп сабақтың тақырыбын болжайды.

-Дұрыс, жауабы кітап екен

- Балалар, сендер кітап оқисыңдар ма?

- Кітап оқуды кім жақсы көреді?

- Көп оқыған адам қандай болады деп ойлайсыңдар?

- Балалар «ақылды» болады екен
Сабақ мақсаттарымен оқушыларды таныстырып өту. (Тақтада оқушылардың тіліне бейімделген оқу мақсаттары жазылады)

- тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінемін;

- тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша 3-4 сөйлем құрастырамын;

- жалғауларды дұрыс қолданамын.


Таныстырылым № 2

Таныстырылым № 3

Таныстырылым № 4




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   162




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет