Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

жүктеу/скачать 6,74 Mb.

бет	27/48
Дата	29.11.2023
өлшемі	6,74 Mb.
	#194097
түрі	Сабақ

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 ... 48

Байланысты:
6сынып 2 токса Меру

Ұжымдық жұмыс.
Оқулықтан №627. Айнымалылары бар өрнектерді «қосынды», «айырма», «көбейтінді» және «бөлінлі» ұғымдарын пайдаланып оқыңдар:

3а + с; 3) 1,3 – ху; 5) (m + n)· n; 7) ;
3b – d; 4) (x – y)· 1,4; 6) m² – n²; 8) . Оқылуы: (3а + с) - үш пен а санының көбейтіндісіне с санын қосу.

№632. Айнымалысы бар өрнек түрінде жазыңдар.

а санынан 3 есе артық санды;
d санынан 2 есе кем санды;
m – нің -1/3 іне тең санды;
а санының 14 % - ін;
а санынан 25 % артық санды;
b санынан 30 % кем санды.

Кестені толтыр:

n	4	5	6	7	8
2n						сандар
2n+1						сандар

Өз бетімен жұмыс. Оқулықтан №629.

Оқушылар тақырыпқа қатысты есептерді шығарады.

Жеке оқушымен жұмыс.

№1. ²өрнегінің мәнін табыңдар, мұндағы:

a = 6, b = -2; 3) a = -9, b = 3;
a = , b = -1; 4) a = -3, b = 4;

Сергіту сәті. Логикалық тапсырмалар.

Дескриптор:
- Есепте берілген қосылғыш тардан алгебралық қосынды құрастыра ды
-Айнымалы өрнек ережесін пайдаланып, оқиды.
«Басбармақ» әдісімен бір – бірін бағалау жүргізіледі.

Слайд
Интернет ресурстары.

Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2018 жыл

Жеке жұмыс

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма: Айнымалылардың берілген мәндеріндегі өрнектің мәнін табыңдар:
1) 6+4а мұндағы а=4
2) 10-7b мұндағы b=-1
3) 15c-2 мұндағы c=-3
4) 100- а мұндағы a= -4
5) а+234 мұндағы a=10

Тапсырманы орындайды

Дескриптор:
Берілген айнымалылардың мәндерін өрнекке қойып;өрнектің мәнін есептейді

Тақта, слайд, оқу құралдары;
6 сыныпқа арналған оқулық

5 минут

Бүгінгі сабақта:
-алгебралық өрнек ұғымын меңгерді; -айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу; -алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін табу; Сабақты қорытындылау:
-алгебралық өрнек туралы түсінік, мысал; -айнымалылардың өрнектердің мәндерін қалай табады
Кері байланыс. «БББ» кестесі

Тақырыпты меңгергенін анықтау

Білемін	Білдім	Білгім келеді

Үйге тапсырма. №630.

Кері байланыс

Бағалау:
8-10 балл – «5»
6-7 балл – «4»
4-5 балл – «3»

Презентация

Сабақ жоспары
Бекітемін:

Бөлім:			6.2В Алгебрлық өрнектер
Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болса)
Пән/Сынып:			6 сынып. Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Күні:
Сабақтың тақырыбы:			Алгебралық өрнектер. Айнымалы. Алгебралық қосынды.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары			6.2.1.1 алгебралық өрнек ұғымын меңгеру; 6.2.1.2айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу; 6.2.1.3алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін табу; 6.2.1.4 айнымалылардың қандай мәндерінде алгебралық өрнектің практикалық есептер мәнмәтінінде мағынасы бар болатынын түсіну;
Сабақтың мақсаттары:			ах=b түріндегітеңдеу – бірайнымалысы бар сызықтық теңдеу екенін білу. Бір айнымалысы бар ах=b түріндегі сызықтық теңдеуді шешіп, түбірін табу дағдысын меңгеру. ах=b бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді құрып,оны шешіп үйрену. Құрамында теріс және оң бөлшектері бар санды өрнектердің мәнін таба білуге үйрету.
Сабақ барысы:
Уақыты	Кезең дері	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
5 минут	Ұйым дастыру	Сәлеметсіздерме! Бүгін, Алгебралық өрнектер. Айнымалы. Алгебралық қосынды тақырыбын қарастырамыз Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: -алгебралық өрнек ұғымын меңгерді; -айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу; -алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін табу; Үй тапсырмасын тексеру. №630.		Амандасады, үй тапсырмасына жауап береді.		Оқулық
10 мин	Жаңа сабақты бекіту.	Қайталау сұрақтары: 1.Алгебралық өрнек дегеніміз не? 2.a(b+c)=ab+ac көбейтудің қандай қасиеті 3.Айнымалы дегеніміз не? 4.3а- өрнегіндегі коэффициентті көрсет 5.(a•b) •c=a•(b•c)-көбейтудің қандай қасиеті? 6.Алгебралық қосынды дегеніміз не? Құрамында әріптері бар өрнек айнымалылары бар өрнек деп аталады 2(а+в) өрнегіндегі а және в әріптері айнымалылар деп,ал 2(а+в) өрнегі айнымалылары бар өрнек деп аталады. Мысалы, 5(3-7х) – айнымалысы бар өрнек, мұндағы х-айнымалы. Айнымалының берілген өрнектің мағынасы болатын мәндерін айнымалының қабылдайтын мәндері деп атайды. Айнымалылары бар өрнектің құрамындағы әріптерді сандармен алмастыруға болады,бұл – айнымалылары бар өрнектің негізгі қасиеті.Бірақ өрнектегі әріп сол өрнектің мағынасы болатындай санмен ғана алмастырылады. Мысалы, 3а; а+в; х(х+2); х² өрнектеріндегі әріптердің қабылдайтын мәндері – кез келген сандар. Егер айнымалылары бар өрнектегі әрбір айнымалының орнына оның қабылдайтын мәнін қойсақ,санды өрнек жазылады.Бұл жағдайда санды өрнектің мәнін айнымалылары бар өрнектің мәні деп атайды. Мысалы, 7а+5 өрнегінің а=3 болғандағы мәнін табайық. 7а+5 = 7•3+5 = 26		Сұрақтарға жауап береді Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады		Презентация Слайд
25 минут	Бекіту тапсырмасы	жүктеу/скачать 6,74 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 ... 48