Сабақтың тақырыбы: Сөз таптары. 1-4 жаттығу



бет8/99
Дата07.02.2022
өлшемі1,45 Mb.
#82190
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   99
Байланысты:
Қазақ тілі ҚМЖ ІІІ т.

Оқушылардың кейбірі: сөйлем құрамындағы сөздерді сөз таптарына
ажыратып, олардың орнын тәртібін біледі;

Бағалау критерийлері

Сөйлемнен зат есімді табады;
Өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтайды;
Кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазады, жазу қарқынын жеделдетеді;

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды өнерді бағалай білуге, өнер иелерін,туындыларын қастерлей білуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс:

Әдебиеттік оқу, математика, музыка.

Бастапқы білім:

Зат есім.

Сабақ барысы

жоспарлан
ған кезеңі

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы
2 минут


Сабақтың ортасы
35 минут



(Ұ) Жаңа сабақты ұйымдастыру. Оқушылар шеңбер құрып, өлеңді хормен айтуарқылы бір- бірлеріне сəттілік тілейді:
Қайырлы күн, досым!
Қайырлы күн болсын.
Бүгінгі күн біз үшін
Сəттілікке толсын!
Сабақтың тақырыбын ашу мақсатында (ТЖ) «Заттық суреттер» әдісі
Негізгі бөлім.
15-жаттығу.«Орындалған арман » мәтінін тізбектей оқыту.Мәтіннен зат есімдерді тауып оларға талдау жастау.
Бағалау дескрипторы:

  • Мәтіннен зат есімдерді табады.

-Зат есімдердің қай түрге жататынын анықтайды.



айтылым
Оқулық
Айтылым

заттық суреттер


оқылым
оқулық





16-жаттығу.Жұмбақ өлеңді оқып,шешуін табу.
Балалардың өнерлі есептеп көр сен енді.(Барлығы 12 бала)
Бағалау дескрипторы:

  • Өлеңнен балалардың санын табады.

-Өз достары туралы әңгімелейді.

оқылым
оқулық

1 минут

Сергіту сәті







17-жаттығу. Берілген сөздерді оқып .Оларға сұрақ қой.
Зат есімдерді көпше түрге айналдырып жаз.



Бағалау дескрипторы:

  • Зат есімдерге сұрақтар қояды.

-Зат есімдерді көпше түрге айналдыра алады.

жазылым
суретпен жұмыс
айтылым

дәптермен жұмыс




Сабақтың соңы
1 минут

(МК;Т;Қ) Кері байланыс жасау.
– Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
– Сабақтан не үйрендіңдер?
– Саған не ерекше қызықты болды? сұрақтарына жауап береді.


Кері байланыс

1 минут

Үйге тапсырма: зат есім ережесін жаттау.Мысалдар келтіріп келу.



Күнделік

Дифференциация – топпен жұмыс жүргізу, жұптық жұмыста өз ойларын жеткізу дағдыларын жетілдіру

Бағалау: - сөйлемнен зат есімді табады;
- өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтайды;
- кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазады, жазу қарқынын жеделдетеді;

Оқушыларды өнерді бағалай білуге, өнер иелерін,туындыларын қастерлей білуге тәрбиелеу.


Тексерілді:
Оқу ісінің меңгерушісі: № 70



Пән: қазақ тілі

Күні: 21.01.2019 ж

Мұғалім: Байбосынова Э.Д

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5-БӨЛІМ: ӨНЕР .ӨНЕР ТУРАЛЫ НЕ БІЛЕМІН?

Сабақтың тақырыбы:

Зат есім 18-20 жаттығу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен
негізгі ойды анықтау;
3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық
және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;
3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік)
табу.

Сабақтың мақсаттары:



Барлық оқушылар жасай алады:
Сөйлемнен зат есімді тауып, олардың түрлерін ажырата алады.
Оқушылардың көбі жасай алады:
Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.
Оқушылардың кейбірі жасай алады:
Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Бағалау критерийлері

Сөйлемнен зат есімді тауып, олардың түрлерін ажырата алады.
Тақырыпқа байланысты берілген тапсырмаларды орындай алады.
Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтарын қамтиды. Орта білім берудің құндылықтары: қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық, өмір бойы білім алу.

Пәнаралық байланыс:

Әдебиеттік оқу, қазақ тілі

Бастапқы білім:

Зат есім



Сабақ барысы

жоспарлан
ған кезеңі

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы
1 минут


(Ұ) Психологиялық ахуал.
Ән саламыз күнде біз,
Шаттық толы іргеміз.
Біз мәңгілік достармыз,
Біз мәңгілік біргеміз.

айтылым



Сабақтың ортасы
36 минут


3.2.4.1 (МК; Ө; Т; Қ) Мәтінді түсініп оқып, ат қою. Мәтіндегі негізгі ойды анықтау.
Сөздікпен жұмыс жасау. 18-жаттығу. Мәтінді түсініп, мәнерлеп оқиды. Мәтіннің не туралы екені сұрақ-жауап әдісі арқылы анықтатылады. Мәтінге ат қойып, негізгі ойды анықтайды.
Мұғалімнің басшылығымен мәтіндегі мағынасы түсініксіз сөздерді тауып, сөздікпен жұмыс жүргізеді.
3.3.5.1 (МК; Ө; Т; Қ) Нақыл сөздерді қатесіз жазу. Мағынасына талдау жасау. 19-жаттығу. Нақыл сөздерді қатесіз көшіріп жазады. Нақыл сөздерге байланысты өз ойымен бөлісіп, топта талқылау жасайды. Оқушылардың дәлелдеу жасауында «өйткені», «себебі», «сондықтан» көмекші сөздерін қолданып сөйлеуіне басшылық жасалады.

Оқулық
айтылым

дәптермен жұмыс


жұптық жұмыс
жазылым

1 минут

Сергіту сәті







3.4.2.3 (МК; Ө; Ұ; Қ) Кестені тиісті сөздермен толтыру.
20-жаттығу. Жалпы есім және жалқы есім тақырыбынан игерген білімдерін пысықтау мақсатында кестені тиісті сөздермен
толықтырып айтады.
(Т; Қ) Топтық жұмыс ұйымдастыру.
Суретшілер туралы сынып бұрышындағы материалдардан өздеріне ұнаған ақпаратты алып, топта талдайды.
. Бір-бірінің жұмысын
«Бағдаршам» стратегиясы арқылы бағалайды.

жазылым
оқулық
айтылым
топтық жұмыс

Сабақтың соңы
1 минут

(МК;Т;Қ) Кері байланыс жасау.
– Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
– Сабақтан не үйрендіңдер?
– Саған не ерекше қызықты болды? сұрақтарына жауап береді.


Кері байланыс

1 минут

Үйге тапсырма:зат есімдердің көпше түрін қатыстырып бес сөйлем құрау.



Күнделік

Дифференциация – топпен жұмыс жүргізу, жұптық жұмыста өз ойларын жеткізу дағдыларын жетілдіру



Бағалау:
Сөйлемнен зат есімді тауып, олардың түрлерін ажырата алады.
Тақырыпқа байланысты берілген тапсырмаларды орындай алады.
Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтарын қамтиды. Орта білім берудің құндылықтары: қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық, өмір бойы білім алу.

Оқу ісінің меңгерушісі: № 71





Пән: қазақ тілі

Күні: 22.01.2019 ж

Мұғалім: Байбосынова Э.Д

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5-БӨЛІМ: ӨНЕР .ӨНЕР ТУРАЛЫ НЕ БІЛЕМІН?

Сабақтың тақырыбы:

Негізгі және туынды зат есім. 21-23 жаттығу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру;
3.4.2.4. негізгі туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау;
3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;
3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   99




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет