2.2.
Оқушы _____________________________ 20___ 20___ оқу
жылдарына:
а) МББС-ына сәйкес келетін жалпы білім беру бағдарламасы және ПМПК
ұсыныстарын есепке ала отырып, мектептік психологиялық-медициналық-
педагогикалық консилиум (ПМПк) әзірлеген түзете дамыту жұмысының жеке
бағдарламасы бойынша жеке психологиялық-педагогикалық қолдаумен
_______ инклюзивтік сыныпқа;
б) МББС-ының негізінде құрылған арнайы (бейімделген) бағдарлама және
ПМПК ұсыныстарын есепке ала отырып, мектептік психологиялық-
медициналық-педагогикалық консилиум (ПМПк) әзірлеген түзете дамыту
жұмысының жеке бағдарламасы бойынша жеке психологиялық-педагогикалық
қолдаумен _______ арнайы сыныпқа қабылданады.
2.3
.№ ... ОБМ-і және ата-аналар психологиялық-педагогикалық қолдау
қызметінің мамандарының оқушыны психологиялық-медициналық-
педагогикалық кешенді түрде тексеру негізінде құрастырылған жеке түзете
дамыту жұмысының бағдарламасымен, сондай-ақ мамандармен сабақ
кестесімен өзара келіседі.
2.4. № ... ОБМ-і әрекеттегі заңнамаға сәйкес білім беру үдерісінің
нәтижелерін бағалайды, аттестация нәтижелері бойынша оның тиімділігі
туралы шешім қабылдайды.
Достарыңызбен бөлісу: 
