Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е


Өзiн-өзi бақылау сұрақтары



бет333/340
Дата07.02.2022
өлшемі0,96 Mb.
#88553
түріОқулық
1   ...   329   330   331   332   333   334   335   336   ...   340
Байланысты:
Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т.,Берикханова А.Е.Педагогика Оқулық. 2018

Өзiн-өзi бақылау сұрақтары

  1. «Теория», «әдiстер», «әдiстеме», «технология», «педагогикалық техно-логия» ұғымдарының арақаттынасы қандай?

  2. Педагогикалық технологиялардың жіктемелері қандай өлшемдерге негізделген?

  3. Макротехнологиялар мен микротехнологиялардың негізгі айырмашы-лықтары неде?

  4. Педагогикалық технологиялардың атқаратын қызметтері қандай?

  5. Педагогикалық үдерістегі коллаборативті оқу ортасының оқушы тұлғасына ықпалы қандай?

ГЛОССАРИЙ



Тәрбие - қоғамдық, өндірістік және мәдени өмірдің белсенді қатысушысын даярлауды мақсат етіп қойған, жеке адамды қалып-тастырудың жүйелі үдерісі
Тәрбие жүйесітәрбие ісінің мазмұны, құрылымы мен қолданудың әдіс-тәсілдері және оны білім беру үдерісіндеқолдануды ұйымдастыру істерінің жиынтығы.
Тәрбиежұмысы – бұлжекетұлғаныңнеғұрлымтолықдамуынабағытталғанересектерменбалалардыңтіршілікәрекетінұйымдастыруғабағытталғанмақсаттыіс-әрекет.
Теория (гр. theorіa – пайымдау, анықтау)– белгілібірқұбылыстың, шындықтыңзаңдылықтарыменбайланыстарыжайлыжан-жақты, толықмағлұматберетін тұжырым.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   329   330   331   332   333   334   335   336   ...   340




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет