СОЧ №3
|
ЦО за ІІІ четверть
|
1
|
|
|
52
|
Повторение
|
|
|
1
|
|
|
|
4-я четверть
|
16 часов
|
|
|
|
|
53-54
|
Развитие Независимого Казахстана (с 1997 года до настоящего времени)
|
Стратегии "Казахстан- 2030" - новый этап в развитии страны
Исследовательский вопрос: Почему возникла необходимость принятия Стратегии "Казахстан- 2030"?
|
9.3.1.9 анализировать долгосрочные государственные стратегии;
|
1
|
|
|
9.3.1.9 анализировать долгосрочные государственные стратегии;
|
1
|
55-56
|
Экономическое развитие Казахстана с 1997 года
Исследовательский вопрос: Каковы основные направления развития экономики Казахстана в XXI веке?
|
9.4.2.2 анализировать влияние рыночной экономики на производственные отношения;
|
1
|
|
|
9.4.1.4 анализировать направления модернизации в аграрном секторе;
9.4.2.4 исследовать влияние внешней торговли на экономику
|
1
|
57
|
Социальное развитие Казахстана с 1997 года
Исследовательский вопрос: Как изменилось социальное положение населения Казахстана?
|
9.1.2.1 анализировать социальное положение населения Казахстана на основе статистических данных
|
1
|
|
|
58-59
|
Казахстан в системе международных отношений
Исследовательский вопрос: Какую роль играет Казахстан в современном мире?
|
9.3.2.3 анализировать взаимоотношения Казахстана с региональными и международными организациями;
|
1
|
|
|
9.3.2.2 оценивать признание Республики Казахстан на международной арене
|
1
|
60
|
Астана – столица Независимого Казахстана
Исследовательский вопрос: Почему перенос столицы в Астану является своевременным стратегическим решением?
|
9.3.1.11 определять Астану как символ процветания нового Казахстана
|
1
|
|
|
61-62
|
|
Стратегии "Казахстан-2050"
Исследовательский вопрос: Какой новый курс в развитии государства обозначен в Стратегии "Казахстан-2050"?
СОР № 2
|
9.3.1.9 анализировать долгосрочные государственные стратегии
|
1
|
|
|
63
|
Культура современного Казахстана
(с 1991 года до настоящего времени)
|
Развитие образования, науки и культуры в годы независимости
Исследовательский вопрос:
Каковы тенденции развития казахстанского образования, науки и культуры в условиях глобализации?
|
9.2.2.3 определять тенденции развития современного искусства и литературы;
9.2.2.4 обосновывать необходимость государственных программ, направленных на возрождение национальных ценностей (программы "Культурное наследие", "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания")
|
1
|
|
|
64,65
|
Роль религии в современном казахстанском обществе
Исследовательский вопрос:
Как в казахстанском обществе соблюдается баланс между принципами светского государства и обеспечением свободы вероисповедания?
СОР № 2
|
9.2.1.1 анализировать деятельность традиционных и деструктивных религиозных течений и организаций;
|
1
|
|
|
9.2.1.2 оценивать роль Ассамблеи народа Казахстана в укреплении межконфессионального, межэтнического согласия и внутренней стабильности
|
1
|
|
|
66
|
Национальная идея «Мәңгілік Ел»
Исследовательский вопрос:
В чем консолидирующая роль идеи «Мәңгілік Ел?»
|
9.2.1.3 оценивать значимость общенациональной идеи "Мәңгілік Ел";
9.2.1.2 оценивать роль Ассамблеи народа Казахстана в укреплении межконфессионального, межэтнического согласия и внутренней стабильности
|
1
|
|
|
67
|
|
|
