Учебно-методическое пособие Челябинск, 015 Е. В. Евплова, Е. В. Гнатышина, И. И. Тубер ббк 74. 5
жүктеу/скачать 1,26 Mb. Pdf көрінісі
|
Евплова, Гнатышина, Тубер (1)
|
Лекция-консультация Эта форма занятий предпочтительна при изучении тем с четко выраженной практической направленностью. Существует несколько Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер 51 вариантов проведения подобных лекций. Рассмотрим некоторые из них. Вариант 1. Занятия начинаются со вступительной лекции, где преподаватель акцентирует внимание обучающихся на ряде проблем, связанных с практикой применения рассматриваемого положения. За- тем слушатели задают вопросы. Основная часть занятия (до 50 % учебного времени) уделяется ответам на вопросы. В конце занятия проводится небольшая дискуссия, свободный обмен мнениями, за- вершающийся заключительным словом лектора. Вариант 2. За несколько дней до объявленного занятия препо- даватель собирает вопросы слушателей в письменном виде. Первая часть занятия проводится в виде лекции, в ходе которой преподава- тель отвечает на эти вопросы, дополняя и развивая их по своему ус- мотрению. Вторая часть проходит в форме ответов на дополнитель- ные вопросы слушателей, свободного обмена мнениями и завершается заключительным словом преподавателя. Вариант З. Слушатели заблаговременно получают материал к занятию. Как правило, он носит не только учебный, но и инструктив- ный характер, т. е. представляет собой методическое руководство к практическому использованию. Слушатели должны изучить материал и подготовить свои вопросы лектору-консультанту. Занятие прово- дится в форме ответов на вопросы и свободного обмена мнениями. Завершить занятие преподаватель может простым подведением итогов на консультации или заключительным словом, в котором обобщается практика применения рассматриваемых материалов. Вариант 4. Первая часть занятия проводится в форме краткого сообщения о передовом опыте работы определенного должностного лица или коллектива, просмотра кинофильма, видеофильма, диафиль- Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер 52 ма. Слушатели могут заранее получить более подробные материалы, освещающие этот опыт (книги, брошюры, описания). Вторая часть за- нятия строится в форме ответов на вопросы обучающихся. Вариант 5. Занятие проводится в форме групповой консульта- ции, в которой принимают участие уже не один преподаватель, а не- сколько высококвалифицированных специалистов в изучаемой облас- ти. Использование такой формы групповой консультации эффективно при рассмотрении наиболее актуальных и комплексных проблем. За- нятия в форме лекции-консультации проходят тем эффективнее, чем больше вопросов задают слушатели и чем шире и предметнее содер- жание этих вопросов. Разновидностью лекции-консультации является лекция – пресс- конференция. жүктеу/скачать 1,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|